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玻璃儀器洗凈的標志是儀器內壁附著的水既不
 
，也不
 
．
實驗中如果沒有說明藥品的用量，一般應按
 
取用：液體
 
mL，固體只需
 
．
考點：玻璃儀器的洗滌,固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據玻璃儀器清洗干凈的標準進行分析解答即可；在取用藥品時要做到節(jié)約藥品，用到最小量，且不能影響實驗效果，根據取用液體藥品的注意事項回答本題；
解答：解：玻璃儀器清洗后，當洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈；
如果沒有說明用量，液體一般取1-2mL，固體蓋滿試管底部，這屬于取用藥品的最少量了，如果再少的話會影響實驗的效果了．
故答案為：聚成水滴；成股流下；最少量；1-2mL；蓋滿試管底部．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

設計方案鑒別碳酸鈉、稀硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

相信通過一段時間的學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①
 
，②
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號，下同），收集裝置可選用
 
（寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時，應選用儀器
 
，寫出該反應的文字表達式
 
；該反應的基本類型是
 
反應．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶內加入少量的水至
 
處；
②將注射器C連接到時裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到
 
，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取氧氣時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是
 
．
（5）如用E裝置制取氧氣，則制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式為
 
，如果用向上排空氣法收集氧氣，則驗滿方法為
 
．
（6）某同學在家中用自己收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗，結果發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，你猜測他試驗沒有成功的原因可能性是
 
（答一條即可）．該同學改正以后，重新做了這個實驗，結果看到實驗現(xiàn)象，請你寫出鐵絲燃燒的現(xiàn)象
 
，該反應的文字表達式為
 
；該同學最后整理儀器的時候，發(fā)現(xiàn)做實驗用過的集氣瓶破裂了，你認為可能的原因是
 
，請你給這位同學提個建議：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式
在二氧化錳中滴入過氧化氫溶液：
 
；硫在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列因素必須考慮的是
 

A、可燃性    B、溶解性   C、顏色        D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從分子或原子的角度解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是
 

A．空氣是混合物--因為空氣分子是混合物
B．鐵軌間要留有空隙--因為原子間的間隔會隨溫度變化而變化
C．O2 O3化學性質不相同--因為構成分子的原子相同
D．食物腐敗--因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）常溫下大都是固體，但
 
是液體
（2） 是硫元素的 某種粒子結構示意圖，該圖表示
 
（填粒子符號）．
（3）具有還原性的有毒氣體
 

（4）3個銨根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為
 
，
 
，
 
三個部分．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖），約2s后取出來，可以看到
 
部分最先變黑，說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、任何原子都是由質子．中子和電子構成的
B、因為原子中質子帶正電，中子不帶電，故整個原子顯正電
C、因分子是由原子構成的，故分子一定比原子大
D、原子的質量主要集中在原子核上

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