【題目】現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,G的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,F(xiàn)溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BDE;
(2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是(填序號(hào));
(3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來(lái)煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式;
(4)固態(tài)二氧化碳又叫做 , 其用途是(任寫一條).
【答案】
(1)Fe;FeSO4;H2
(2)②③
(3)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(4)干冰;人工降雨
【解析】解:(1)A~G七種物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,所以A是氧化鐵,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以B是鐵,G的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,所以G是硫酸,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,F(xiàn)溶液為藍(lán)色,鐵和F反應(yīng)也會(huì)生成C和D,所以D是硫酸亞鐵,E是氫氣,C是銅,F(xiàn)就是硫酸銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是Fe,D是FeSO4 , E是H2;(2)①是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),②是鐵和硫酸銅的反應(yīng),③是鐵和硫酸的反應(yīng),所以屬于置換反應(yīng)的是②③;(3)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(4)固態(tài)二氧化碳又叫做干冰,其用途是人工降雨. 所以答案是:(1)Fe,F(xiàn)eSO4 , H2;(2)②③;(3)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(4)干冰,人工降雨.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)施方案的描述,不正確的是
A. 用加碘鹽鑒別牛奶和米湯 B. 用煮沸的方法降低硬水的硬度
C. 電解水時(shí)加入稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 D. 用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是
A. 液氧 水 礦泉水 B. 鋁粉 火堿 稀硫酸
C. 生鐵 干冰 煤 D. 金剛石 熟石灰 空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在市場(chǎng)看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來(lái),小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究.
(1)【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣.【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的(選填序號(hào))進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是
(2)【提出問題】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么? 【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想.
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.
【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3 , 溶液中一定含有Na2CO3 . 小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3 , 他的理由是: .
(3)【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗,滴加稀HCl,觀察到 , 證明溶液中一定含有Na2CO3 , 從而否定了猜想二.Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入 , 無(wú)明顯現(xiàn)象.證明溶液中無(wú)NaOH溶液,猜想一正確.該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水,原因是: . 【反思拓展】
①根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì),保存時(shí)應(yīng)注意防潮.
②檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)敞口放置于空氣中,質(zhì)量會(huì)增加的是( )
A. 濃硫酸 B. 石灰石 C. 濃鹽酸 D. 食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 稱取氯化鈉
B. 檢查裝置的氣密性
C. 點(diǎn)燃酒精燈
D. 讀取量筒的讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中,正確的是( )
A. 將硝酸銨固體溶于水中:白色固體消失,放出熱量
B. 鎂在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白霧
C. 將一氧化碳通入氧化鐵中加熱反應(yīng)后:紅棕色固體變?yōu)楹谏勰?/span>
D. 打開濃硫酸的試劑瓶蓋,瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧
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