【題目】小明用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件．他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成白色的小液滴．不久銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不燃燒．請(qǐng)回答：可燃物燃燒需要同時(shí)滿足的條件是： 、 ．

以上反映出白磷具有的物理性質(zhì)： 、 （答兩點(diǎn)即可）．

實(shí)驗(yàn)完畢，小明將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時(shí)他發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來(lái)，請(qǐng)解釋該現(xiàn)象 ．

【答案】（1）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，與氧氣接觸（2）不易溶于水、密度比水大（3）溫度已達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，露出水面與空氣中的氧氣接觸

【解析】（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比可知，可燃物燃燒需要同時(shí)滿足的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，與氧氣接觸．

（2）由白磷熔化成一白色小液滴可知白磷具有的物理性質(zhì)有白色、固體、熔點(diǎn)低，因?yàn)榘琢自谒滤悦芏缺人�、不易溶于水等性質(zhì)．故填：不易溶于水、密度比水大；

（3）白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來(lái)的原因是熱水中的白磷的溫度已經(jīng)達(dá)到了其自身的著火點(diǎn)，不燃燒的原因是沒(méi)有和氧氣接觸，白磷剛露出水面就能夠和氧氣接觸，燃燒起來(lái)．故填：溫度已達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，露出水面與空氣中的氧氣接觸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志．下列有關(guān)材料的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．廢棄塑料會(huì)帶來(lái)“白色污染”

B．電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補(bǔ)

C．塑料、合成纖維、合金都屬于有機(jī)合成材料

D．蠶絲、棉花都屬于天然纖錐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，李銘和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH，得到如圖所示的pH曲線，請(qǐng)回答：

（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，李銘取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案（不再用測(cè)定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．

[探究過(guò)程]

①分別取少量樣品于三支試管中，并分別加入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到其中一支試管內(nèi)溶液的顏色 ．結(jié)論：該樣品是a處溶液．

②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取余下的少量樣品分別放于兩支試管中，并分別滴加足量的Na2CO3溶液．

只產(chǎn)生白色沉淀

該樣品為b處溶液．

該樣品為c處溶液，并可推知溶液中的陽(yáng)離子有 ．

[反思評(píng)價(jià)]探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎢（w）是我國(guó)豐產(chǎn)元素，廣泛用作燈泡的燈絲．有“光明使者”的美譽(yù)．

（1）鎢用作燈絲，主要利用它的 （填物理性質(zhì)）；

（2）鎢的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鎢原子在元素周期表中排在第 周期：

（3）冶煉鎢的一個(gè)階段是用碳、氫氣等還原耕在高溫條件下把氧化鎢（W03）還原為金屬鎢．如選擇氫氣作還原劑，氫氣和氧化鎢反應(yīng)生成鎢和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C．氫氣在空氣中燃燒，沒(méi)有火焰產(chǎn)生

D．純羊毛在空氣中灼燒，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 （填數(shù)字序號(hào)）．

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類

④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由于塑料不易降解，產(chǎn)生了“白色污染”等一系列問(wèn)題，為減少塑料帶來(lái)的污染問(wèn)題，我們可以采取哪些措施？（至少三種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述，其內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是：

A

性質(zhì)與用途

B

安全常識(shí)

N2性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣

Al2(OH)3——用于治療胃酸過(guò)多癥

室內(nèi)裝修污染——由甲醛引起

煤氣中毒——由一氧化碳引起

C

元素與人體健康

D

物質(zhì)的除雜

缺鈣——易患貧血

缺鐵——易患骨質(zhì)疏松或佝僂病

除去NaCl中的Na2CO3——加鹽酸

除去銅粉中鐵粉——用磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。

（1）現(xiàn)有高錳酸鉀8．9g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，需要幾個(gè)集氣瓶？（氧氣在該條件下的密度為1．43 g/L）

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