我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)實驗時,燃燒匙里盛過量的紅磷的作用是什么?
(2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
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的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?
(3)室溫條件下,在一個廣口瓶中放入適量的紅磷,點燃紅磷,用塞子迅速將瓶口塞緊,等紅磷燃燒后再冷卻至室溫,為什么開啟瓶塞時非常費勁?
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)實驗的原理是通過可燃物紅磷來消耗裝置內(nèi)的氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗的結(jié)果分析氮氣的性質(zhì);
(3)根據(jù)紅磷燃燒消耗了氧氣,同時沒有生成新的氣體,使瓶內(nèi)氣體減少,氣壓減小解答.
解答:解:
(1)由于實驗的原理是通過可燃物紅磷來消耗裝置內(nèi)的氧氣,通過最終液體的進(jìn)入來測定氧氣含量,所以要保證氧氣的最大限度的消耗,這就需要加入相對過量的紅磷;
(2)實驗中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮氣依然能夠存在這就說明氮氣是不溶于水的也不和水反應(yīng).另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中,氮氣沒有被消耗,所以氮氣不和氧氣、紅磷反應(yīng),故答案為:難溶于水,化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(3)紅磷燃燒消耗了氧氣,燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體,同時沒有生成新的氣體,使瓶內(nèi)氣體減少,氣壓減小,故開啟瓶塞時非常費勁;
答案:
(1)用紅磷完全消耗廣口瓶中空氣里的氧氣
(2)難溶于水,化學(xué)性質(zhì)不活潑
(3)紅磷燃燒消耗了氧氣,燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體,同時沒有生成新的氣體,使瓶內(nèi)氣體減少,氣壓減�。�
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( �。�
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧,放出熱量,生成黑色固體
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)電解水實驗收集了8L H2,問該實驗中產(chǎn)生的氧氣約相當(dāng)于多少克空氣(空氣的密度1.293g/L)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
(1)請用化學(xué)符號填空:
①2個氟原子
 
;②兩個水分子
 

③碳酸鈉
 
;三氧化二鐵
 
;
④銨根離子
 
;
⑤地殼中含量最多的金屬元素
 
;
⑥二氧化硫中硫元素的化合價
 
;
⑦保持五氧化二磷的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)寫出符號“3
+1
H2
O”中數(shù)字的含義:①“+1”
 
;②“2”
 
;③“3”
 

(3)寫出符號“2Fe3+”中數(shù)字的含義:①“2”
 
;②“3”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量相等的二氧化碳與二氧化硫所含的氧元素質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒的條件的實驗:

(信息提示:已知白磷的著火點為40℃,燃燒時產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷.當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚中的水分反應(yīng)變成磷酸,對局部有強烈的腐蝕性刺激作用,嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫).根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)為了防止空氣污染,應(yīng)選擇
 
同學(xué)的實驗方案最好,不選擇其它實驗方案的理由是
 
 

(2)銅片上的白磷能燃燒,而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒,說明了
 
;乙、丙同學(xué)在觀察實驗現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒,但一會兒就熄滅了,說明了
 

(3)銅片上的紅磷不能燃燒說明了
 

(4)用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與物質(zhì)溶解度無關(guān)的因素是( �。�
A、溶液質(zhì)量B、溫度高低
C、溶質(zhì)性質(zhì)D、溶劑性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì),它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程.在消化道中,葡萄糖比任何其他單糖都容易被吸收,而且被吸收后能直接為人體組織利用.葡萄糖在人體中緩慢氧化的化學(xué)方程式如下:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O.從這個化學(xué)方程式中,你能獲得哪些信息?例舉三條.
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點部分:
(1)空氣中含量最多的氣體是
?
?
 
;稀有氣體中的
?
?
 
;金屬
?
 
;
(2)加碘食鹽中“碘”是指碘元素
 
;
(3)2個鋁離子
 
;
(4)高錳酸鉀
 

(5)+5價的氮元素
 
;
(6)銫(Cs)原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,銫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成銫離子
 
;碳酸根:
 
;銨根:
 

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同步練習(xí)冊答案
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