6．下面是某同學“化學筆記”中的部分摘錄，其中不正確的是（　�。�
A．分子、原子、離子都是構成物的微觀粒子
B．不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同
C．造成酸雨的主要物質是SO2和NO2
D．能量都是由化學變化產生的

分析 A．根據(jù)分子、原子、離子都是構成物的微觀粒子分析；
B．根據(jù)質子數(shù)決定元素的種類；
C．造成酸雨的主要物質是SO2和NO2
D．能量不都是由化學變化產生的；

解答 解：A．分子、原子、離子都是構成物的微觀粒子，正確；
B．不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同；正確；
C．造成酸雨的主要物質是SO2和NO2，正確；
D．能量不都是由化學變化產生的；錯誤；
答案：D．

點評 本題難度不大，了解物質的構成微粒、元素的特征、學習化學的重要途徑和方法、化學的用途等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學用語和含義表示均正確且相符的是（　�。�
A．3He──3個氦分子B．2O──2個氧元素C．H2──2個氫原子D．5S2+──5個硫離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，這四種物質中均含有同一種元素．其中B是導致“溫室效應”的一種氣體，D為有毒氣體．它們之間的部分轉化關系如圖．（“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，“-”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）
（1）寫出下列物質的化學式：C：H2O；D：CO．
（2）寫出下列由物質C轉化為物質A的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反應類型為分解反應．
（3）寫出D在空氣中燃燒生成B的實驗現(xiàn)象：火焰呈藍色，放出大量的熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．我國城市及周圍的環(huán)境中，造成空氣污染的主要來源是（　　）
A．二氧化硫、一氧化碳B．二氧化硫、氮氣
C．二氧化碳、一氧化碳D．二氧化氮、水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學實驗的基本操作正確的是（　�。�
A．實驗剩余的藥品應放回原瓶
B．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C．燒杯加熱時應放置在石棉網(wǎng)上
D．試管里液體的體積不應超過試管容積的$\frac{1}{2}$

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖所示實驗，回答有關問題：

（1）A實驗中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質量守恒定律是（填“是”或“否”）；
（2）B實驗中，用導管下端管口對著熱水中的白磷通入氧氣，可觀察到的現(xiàn)象是水中白磷燃燒；
（3）C實驗中先向用石蕊溶液軟成紫色的干燥的紙花上噴水，然后放入到盛有CO2氣體的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅，其原因可用化學方程式表示為：CO2+H2O═H2CO3；
（4）D實驗中，把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中，過一會兒取出，觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面覆蓋一層銀白色物質，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色，由此得出這兩種金屬的活動性順序是Cu＞Ag（用元素符號和“＞”號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．學習了燃燒和滅火后，小檳設計了如圖所示的實驗，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸，在乙燒杯上倒扣在高低兩支蠟燭上方，預測乙中你所觀察到的現(xiàn)象乙燒杯中較高的蠟燭先熄滅其原因是燒杯容積小，燃燒產生熱的二氧化碳上升后自上而下覆蓋在燒杯中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．通過一年的化學學習，相信你掌握了實驗室制取氣體的規(guī)律． 實驗室提供如下圖所示的儀器：

（1）儀器④的名稱是燒杯，儀器⑦的名稱長頸漏斗．
（2）給儀器②中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的三分之一．
（3）實驗室欲利用上述儀器中③⑦⑨組裝一套制氣發(fā)生裝置，其可用于制①③（填序號）
①實驗室常用塊狀的硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下制硫化氫氣體
②氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣
③鋅粒和稀硫酸制氫氣
（4）某同學選用上述儀器中的①②⑤⑥⑧⑪⑫（填儀器序號）組裝了一套用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合，裝配制取裝置時還須補充的一種用品是棉花，
寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進行了如圖所示的實驗（假設實驗過程無損耗）．則：原固體粉末的組成可能有幾種情況？（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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