實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a         ；b         ；
（2）用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是     （填序號(hào)），還缺少的是                 ； 用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先          ，后                。其目的是                                                     。
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是       ，檢驗(yàn)所制得的氣體是否是氧氣的方法是          。
（1）a.酒精燈   b.鐵架臺(tái)
（2）A;  在管口放一小團(tuán)棉花  從水槽中取出導(dǎo)氣管  
再熄滅酒精燈   防止水倒流使試管炸裂
（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣
（4） 氧氣的密度比空氣略大 用帶火星的木條放在集氣瓶瓶口
：（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途判斷可知儀器分別是：酒精燈和鐵架臺(tái)；
（2）用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣是固體加熱制取氣體，所以應(yīng)該選擇A裝置，反應(yīng)中防止藥品進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)在管口放一小團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，防止水倒流使試管炸裂
（3）文字表達(dá)式要注意條件加熱和二氧化錳，氯酸鉀氯化鉀+氧氣
（4）E裝置是向上排空氣法收集氣體，利用了氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是                                           
A．把盛有紅磷的燃燒匙放入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷立即燃燒起來(lái)
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，放出熱量
D．紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開了下列思考與探究：（1）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MnO2粉末用量（克）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
所用時(shí)間（秒）
17
8
7
5
4
3
2
2
2
2
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？
答：________________________________________________。
（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次所用二氧化錳的質(zhì)量均為0.2克。記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
6
7
8
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
1%
3%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）
660
220
205
80
25
9
4
3
反應(yīng)后液體溫度（℃）
24
34
39
56
65
67
69
70
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？
答：____________________________________。
由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)__________（填“放熱”或“吸熱”） 反應(yīng)。
（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？
請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

伽利略說(shuō)：“生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花”，其中蘊(yùn)含的化學(xué)原理，用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示正確的是
A．鐵+氧氣 三氧化二鐵B．鐵+氧氣 四氧化三鐵
C．鐵+氧氣氧化鐵D．碳+氧氣二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型：
⑴紅磷在空氣中燃燒：                                                        
⑵氯酸鉀與二氧化錳共熱：                                                    
⑶鐵在氧氣中燃燒：                                                          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題。在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型（20分）：
(1) 木炭在氧氣中完全燃燒                          。燃燒時(shí)產(chǎn)生     ，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。屬于（       ）反應(yīng)。
（2）雙氧水和二氧化錳制氧氣                         。反應(yīng)      熱量（選填放出或吸收）。
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：                        。證明鐵絲燃燒放出大量熱量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                    。
（4）加熱碳酸氫銨                                。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有       氣味，試管壁上有小水珠，澄清石灰水變渾濁。屬于(           )反應(yīng)。
（5）紅磷在氧氣中燃燒                         。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的        ，放出大量熱量。
（6）加熱堿式碳酸銅                                 。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：粉末固體顏色由    色變成      色，試管壁上有             。
（7）鎂帶燃燒                    。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鎂帶燃燒，發(fā)出              ，放出大量的熱，生成大量的          ，變成             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列操作先后順序不正確的是
A．先檢查裝置的氣密性，后向試管中加高錳酸鉀和一團(tuán)棉花
B．先將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶，后加熱
C．先給試管均勻加熱，后集中給固體加熱
D．先從水槽里將導(dǎo)管移出，后熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯(cuò)誤：               、
               、                 。
實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先         ，再                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小麗和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①            ； ②            。 
⑵小麗用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和         （填字母）進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。
⑶實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是            ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式        。

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