【題目】硅是一種重要的半導(dǎo)體材料,應(yīng)用范圍廣。三氯硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法,生產(chǎn)過程如圖所示:

(1)寫出上述流程中一種氧化物的化學(xué)式:______________;

(2)上述流程中最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________,該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);

(3)如果還原SiHCl3過程中混入O2,可能引起的后果是________;

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)的化學(xué)式是__________

【答案】 SiO2 SiHCl3H2Si3HCl 置換 爆炸 HCl

【解析】(1)上述流程中的氧化物是二氧化硅,化學(xué)式分別是SiO2;(2)三氯甲硅烷和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiHCl3H2Si3HCl;(3)如果還原SiHCl3過程中混入O2,氧氣和氫氣混合達到一定程度時,在高溫條件下會發(fā)生爆炸;(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個短語,其原意一定包含化學(xué)變化的是(

A.花香四溢 B.海市蜃樓 C.煙花綻放 D.木已成舟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量最多的氣體是(  )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)變化的是____

A

向一定質(zhì)量的鹽酸中加入鎂粉至過量

B

向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

C

加熱一定量的高錳酸鉀固體

D

向氫氧化鈉溶液中加入X,X可能是________

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號)

A.鑷子 B.細口瓶 C.廣口瓶 D.坩堝鉗 E.試管 F10mL量筒

①取用塊狀的固體用________;

②量取8.7mL的稀鹽酸_______;

③可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________;

④白磷應(yīng)該存放在盛有冷水的________;

⑤用來夾持熱的蒸發(fā)皿的儀器_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a的名稱:__________

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是________(填序號,下同),氣體收集裝置是________。

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管________(選填”)通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的組合裝置是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金),某些銅器表面呈綠色,這是因為銅器長期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學(xué)興趣小組進行了如下探究:探究銅生銹的條件。

【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。

【設(shè)計與實驗】借鑒課本鐵釘銹蝕條件的探究實驗,小梁設(shè)計了銅片銹蝕條件的探究實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮):實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)

【評價與改進】小風(fēng)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是_________________________。

【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個材質(zhì)是純銅,一個材質(zhì)是青銅)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?并說明理由:____________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金),某些銅器表面呈綠色,這是因為銅器長期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學(xué)興趣小組進行了如下探究:探究銅生銹的條件。

【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。

【設(shè)計與實驗】借鑒課本鐵釘銹蝕條件的探究實驗,小梁設(shè)計了銅片銹蝕條件的探究實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮):實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。

【評價與改進】小風(fēng)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是_________________________。

【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個材質(zhì)是純銅,一個材質(zhì)是青銅)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?并說明理由:____________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是(  )

A. 50℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B. 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>C=A

C. 50℃時,把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1∶3

D. 20℃時,可以配置質(zhì)量分數(shù)相等的A、B、C三種溶液

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