【題目】為測(cè)定石灰水樣品中碳酸鈣的含量，取52g樣品于燒杯中，然后向其中滴加稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為180g，反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為210g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為：___________；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】（1）22g；（2）96.2%

【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后的差量是生成二氧化碳的質(zhì)量：（52g+180g）-210g=22g（2）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，

CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑

100 44

x 22g

= 解得x=50g

樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=96.2%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究雙氧水濃度對(duì)雙氧水分解速度的影響。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

ｘ

4%

0.1g

31 mL

（1）表格中Ｘ的值應(yīng)為________；

（2）待測(cè)數(shù)據(jù)是指_________________________________________________；

（3）從下列儀器中選擇合適的裝置的并加以組裝______________________（填寫字母）；

(4)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較______________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，雙氧水濃度越大，雙氧水分解越快。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．磷在氧氣中燃燒，有大量白霧產(chǎn)生

B．石蠟在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳和水

C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射并有黑色固體生成

D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)變化中吸收熱量的是

A．蠟燭在空氣中燃燒

B．高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)

C．白磷在空氣中緩慢氧化

D．生石灰與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出儀器b名稱___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為：___________________；應(yīng)選用的發(fā)生裝置為; __________（填字母），收集裝置為_____（填字母）,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是：____________________________________________；

（3）同學(xué)又用上述裝置制取二氧化碳，他選用的裝置組合是：___________，他將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，發(fā)生的化學(xué)方程式為; ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：⑥___________⑦______________.

（2）判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是______________.

（3）如果在使用酒精燈時(shí)，不慎酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上著火，最簡(jiǎn)單的處理方法是__________，

該方法能滅火的原理是________________。

（4）僅用提供的儀器，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________ ，

應(yīng)選擇組裝 的儀器是_____________________（填序號(hào)）

（5）用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體 ______________（填化學(xué)式），檢驗(yàn)該氣體常用的試劑（填名稱）________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯(cuò)誤的是

A. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用活性炭的吸附性

B. 溫室效應(yīng)主要是由二氧化碳等氣體引起的

C. 煤、石油、天然氣屬于混合物，是不可再生能源

D. pH<7的雨水說明空氣已受到污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，向容器中先加稀鹽酸，后加入石灰石

B. 將點(diǎn)燃的木炭迅速伸入充滿氧氣的集氣瓶中

C. 用燃著的木條檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳

D. 用排水法收集氧氣時(shí)，要等到水槽中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)才開始收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說法不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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