下圖是化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①         ,②         。
(2)以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì),在一定條件下,都可以產(chǎn)生氧氣。

請寫出上圖中物質(zhì)X的名稱            ,實驗室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為                ;所選用的發(fā)生裝置為        (填序號),收集裝置為        (填序號);檢驗氧氣的簡便方法是                      。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是   (填序號)。其反應(yīng)化學(xué)方程式為         。
(1)①試管       ②集氣瓶
(2)高錳酸鉀,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;  A,C或E;將帶火星的木條伸入集氣瓶中
(3)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
分析:制取氧氣的方法有多種,實驗室中制取用的藥品有三種,分別為高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳,雙氧水溶液和二氧化錳;實驗室制取二氧化碳用大理石或稀鹽酸.對于A,一定要選擇高錳酸鉀,因為圖中給出了棉花團.所以審題一定要注意細節(jié).
解:(1)儀器名稱:試管;集氣瓶;
(2)除了圖中制氧氣的方法外,高錳酸鉀分解也可制氧氣,方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法和向上排空氣法收集,氧氣能支持燃燒,可用帶火星木條復(fù)燃檢驗氧氣.
(3)實驗室制取二氧化碳用塊狀大理石和稀鹽酸,方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
故答案為:(1)①試管②集氣瓶
(2)高錳酸鉀,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;  A,C或E;將帶火星的木條伸入集氣瓶中
(3)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
點評:氣體制取裝置的選擇是實驗考查的基本內(nèi)容,要在熟悉原理的基礎(chǔ)上結(jié)合氣體的性質(zhì)做出合理的選擇,同時注意審題時對題目信息的處理和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年·衡陽)學(xué)習(xí)化學(xué)觀察尤為重要。下面對一些實驗的現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
C.打開濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口上方出現(xiàn)白霧
D.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變成藍色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時,集氣瓶底需預(yù)先加入少量水或鋪上細沙的是①木炭            ②硫磺            ③鐵絲           ④蠟燭
A.只有③B.②④C.②③D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①           ,②           ;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  
                                        ;檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在                 ,觀察木條是否復(fù)燃。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,選擇的收集裝置為______    ___(填寫裝置的字母代號),檢驗二氧化碳的方法是將它通入澄清的石灰水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              
                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過實驗可以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
(一)實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗,結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)裝置Ⅰ是加熱固體的裝置,指出其中的錯誤                                 ;要改正錯誤需要操作的按鈕時                   (填字母)。
(2)使用裝置Ⅱ制取O2, 化學(xué)方程式為                                         。
(3)使用裝置Ⅱ前要檢驗氣密性,方法是                                       。
(4)實驗室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五種氣體,可選用裝置Ⅲ來收集的氣體有                   (填化學(xué)式)。
(二)某實驗小組為測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實驗,所需實驗裝置如下圖所示,回答下列問題:

(5)將上圖連接成整套裝置,連接順序依次為B→           →E(填寫字母)。
(6)A裝置中實驗前混合物質(zhì)量為2.5g,實驗后的剩余固體質(zhì)量為2.1g,則混合物中的質(zhì)量分數(shù)為              。
(7)某同學(xué)用E裝置增加的質(zhì)量來計算混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),計算的結(jié)果會    (填“增大”、“減少”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成刺激性氣味氣體的是
A.木炭B.紅磷C.鐵絲D.硫粉

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱。a是_____;b是_____。
(2)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

觀察下列各圖,回答有關(guān)問題

(1)儀器a的名稱是        ;
(2)實驗室制取CO2,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為   ①    ;其發(fā)生裝置可選用上圖中的  ②  (填裝置序號,下同),收集裝置可選用  ③  ;
(3)利用收集到的CO2進行圖E所示實驗,觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅,體現(xiàn)出CO2的密度比空氣大和      的性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。
其操作順序正確的是                                                  (   )
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤

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同步練習(xí)冊答案