全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一。某學(xué)生想探究鐵生銹是否必須同時(shí)有空氣和水,他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支干凈的試管中,再各加入某些物質(zhì)或用品進(jìn)行研究。
(1)在右圖的每支試管中畫(huà)出并標(biāo)明所加的物質(zhì)或用品。
(2)一周后,編號(hào)為_(kāi)_____的試管中鐵釘最易生銹。
(3)比較吐魯番盆地和海南島兩地,鐵生銹相對(duì)較慢的地區(qū)是 ,理由是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
劉星表演了一組化學(xué)魔術(shù):在A、B、C三個(gè)盛有無(wú)色液體的玻璃杯中,分別加入礦泉水瓶裝的一種無(wú)色液體。同學(xué)們看到了奇特的現(xiàn)象:A杯變?yōu)椤凹t葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變?yōu)椤捌保óa(chǎn)生大量氣泡);C杯變?yōu)椤芭D獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁)。請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)的奧秘。 (1)礦泉水瓶中的液體是顯堿性的鹽溶液,則此鹽溶液可能是 溶液;
(2)已知B杯中盛的是稀鹽酸,則產(chǎn)生氣體的用途之一是 ;
(3)若C杯中的藥品是氯化鋇溶液,則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蕪湖鐵畫(huà)是中國(guó)工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩,至今已有三百多年的歷史。下列關(guān)于鐵畫(huà)生銹與防護(hù)的描述中不正確的是:( )
A.懸掛在干燥的環(huán)境中 B. 經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹
C. 表面涂漆防止生銹 D. 生銹時(shí)主要生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)對(duì)金屬和金屬材料的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列做法正確的是:( )
A.將硫酸銅溶液盛放在鐵桶里 B.要制取2g氫氣,用56g生鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
C.將裸露的鐵管埋在潮濕的土里 D.將鋅鍍?cè)阼F的表面,以保護(hù)鐵不受腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.鋅粒放入試管 B.配制氯化鈉溶液 C.氧化銅和稀硫酸反應(yīng) D.二氧化碳驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
課外小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬資料時(shí),看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無(wú)色氣體和一種白色不溶物。于是產(chǎn)生疑問(wèn):產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)?在老師的幫助下,他們進(jìn)行了如下探究。
探究一 :產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么物質(zhì)?
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)I | 用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中 | 迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃,并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯 | 氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。 | 該氣體是 ▲ ,燃燒的化學(xué)方程式為 ▲ 。 |
探究二:產(chǎn)生的白色不溶物是什么物質(zhì)?
【查閱資料】
1.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
【猜想與假設(shè)】
猜測(cè)1:白色不溶物可能為Mg(OH)2
猜測(cè)2:白色不溶物可能為MgCO3
猜測(cè)3:白色不溶物可能是Mg (OH)2和MgCO3的混合物
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
①取洗凈后的白色固體,加入足量的 ▲ 溶液,觀察到固體溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣泡,則白色固體一定含有 ▲ 。(填名稱)
②稱取實(shí)驗(yàn)I中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入裝置A和B中。
實(shí)驗(yàn)后裝置A增重1.8g,則白色固體中還含有 ▲ ,裝置B增重8.8g,試確定白色不溶物中各成分的質(zhì)量比為: ▲ 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,對(duì)于未知物成分的確定,可以采取兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法,這兩種方法分別是 ▲ , ▲ 。
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