根據(jù)乙醇(酒精)C2H5OH的化學(xué)式進(jìn)行以下計(jì)算:(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1  C-12  O-16)
(1)計(jì)算乙醇分子的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)計(jì)算乙醇中各元素的質(zhì)量比.
(3)計(jì)算乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×2+1×6+16=46.
(2)乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8.
(3)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
12×2
12×2+1×6+16
×
100%≈52.2%.
故答案為:
(1)46;(2)12:3:8;(3)52.2%
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氣密性良好的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)中儀器①、②的名稱分別是
 
、
 
,用此裝置測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí),先在儀器①內(nèi)加入
 
,然后用彈簧夾夾緊膠皮管,點(diǎn)燃儀器②內(nèi)的紅磷后,立即伸入儀器①中并迅速塞緊橡皮塞,觀察到
 
的現(xiàn)象,待紅磷熄滅并完全冷卻后,
 
(填具體操作),此時(shí)觀察到燒杯中倒吸入儀器①的水量小于預(yù)想值,其可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是給水通電的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,則A試管中產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是
 
,裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(2)某地河水渾濁,水質(zhì)受到一定程度污染,人們的生活用水必須經(jīng)過一系列凈化處理才能使用.
①取資江水樣,經(jīng)靜置、沉淀、
 
等操作除去水中不溶性雜質(zhì),渾水變清水.然后加入就入活性炭,利用其
 
性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水.
②判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn).生活中常用
 
的方法降低水的硬度.
③愛護(hù)水資源,人人有責(zé).請(qǐng)你指出一條保護(hù)資江河水的合理化建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的二氧化碳和一氧化碳中氧元素的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān) 2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑的讀法,正確的是( 。
A、水等于氫氣加氧氣
B、水在通電的條件下,生成氫氣加氧氣
C、2份水反應(yīng)生成2份氫氣和1份二氧氣
D、每36份質(zhì)量的水生成32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鐖D為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙里的紅磷為什么要過量
 

(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)如果用碳替代紅磷,完成上述的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)式是用
 
表示物質(zhì)
 
的式子.相對(duì)分子質(zhì)量是組成該物質(zhì)的
 
的總和.在化學(xué)式的書寫中,
 
、
 
、
 
單質(zhì)習(xí)慣上就用元素符號(hào)表示它們的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)中的一條重要規(guī)律.請(qǐng)利用質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題.
(1)蠟燭在空氣中充分燃燒時(shí),產(chǎn)物為二氧化碳和水,則蠟燭中一定含有的元素是
 
 (填元素符號(hào)),理由是化學(xué)反應(yīng)前后
 
不變
(2)將3克氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱,待完全反應(yīng)后,生成物中氯化鉀的質(zhì)量為1.49g,氧氣的質(zhì)量為0.96g由以上信息可知:原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

數(shù)字在化學(xué)式不同部位可表示不同的意義:
①表示微粒的數(shù)目  
②表示元素的化合價(jià)  
③表示離子的電荷數(shù)
請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別可以表示上述哪種含義?(填序號(hào))
(1)Mg2+
 
(2)2CO
 
  (3)
+2
Ba
SO3
 

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