3．在以下的敘述中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大
B．在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒
C．石墨用做電極，利用了它的物理性質(zhì)
D．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的白煙

分析 A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析；
B、一氧化碳難溶于水；
C、根據(jù)石墨的性質(zhì)和用途分析；
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒時(shí)分析．

解答 解：A、“干冰升華”是由于分子之間的間隔急劇增大，錯(cuò)誤；
B、一氧化碳難溶于水，在房間里放一盆水不可以防止煤氣中毒，錯(cuò)誤；
C、石墨用做電極，利用了它的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，正確；
D、木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，沒有大量的白煙產(chǎn)生，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題通過運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決日常生活中的化學(xué)問題，體現(xiàn)了化學(xué)的重要性，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題：①酸的化學(xué)性質(zhì)；②粗鹽提純；③CO2的制取、收集和驗(yàn)滿；④配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液．考試方法是由考生抽簽確定考題．小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前．
（1）指出下圖中儀器a的名稱試管； b儀器的一種用途是收集氣體．

（2）小敏抽到的是第③（填序號(hào)）個(gè)考題．
（3）下列五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作得1分，滿分5分．實(shí)驗(yàn)完畢后，小敏得3分，造成他失分的操作是②④（填序號(hào)）．

（4）若要完成考題④，除了選用上述部分儀器外，還需補(bǔ)充哪些實(shí)驗(yàn)儀器：
托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、玻璃棒．若配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，可能由哪些原因造成？氯化鈉固體不純、量水讀數(shù)時(shí)仰視或稱好的氯化鈉固體灑落等（舉兩點(diǎn)說明）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．水可以造福人類，但水污染卻給人類帶來災(zāi)難．為了防止水污染，下列措施可行的是（　　）
①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水 ③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水凈化處理后再排放 ⑤減少空氣中硫的氧化物與氮的氧化物的含量，以防止酸雨．
A．①②④B．②④⑤C．③④⑤D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填標(biāo)號(hào)）

A．蒸餾水         B．河水          C．自來水
（2）用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b管中收集到的氣體是氫氣（填物質(zhì)名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該實(shí)驗(yàn)說明：從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的；從微觀上看，水是由水分子構(gòu)成的．
（3）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是吸附．
（4）人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀溶于水時(shí)發(fā)生了以下反應(yīng)：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+8KOH+30R↑，則R是O2（填化學(xué)式）．
（6）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．2017年蘇州市中考化學(xué)實(shí)獫考查內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”．

【實(shí)驗(yàn)過程】
（1）儀器組裝：將連有直角短導(dǎo)管的單孔膠塞旋進(jìn)大試管口，用禮肢管再將連有單孔膠塞的 直角短導(dǎo)管和另一長(zhǎng)直角導(dǎo)管短的一段連接．
以下關(guān)于膠塞、導(dǎo)管、乳膠管的連接方法說法正確的是AC
A．連接導(dǎo)管與膠塞、導(dǎo)管與乳肢管時(shí)，應(yīng)該先將玻璃導(dǎo)管口用水潤(rùn)濕
B．連接單孔膠塞和大試管時(shí)，應(yīng)用力將膠塞壓入試管口，以防漏氣
C．連接導(dǎo)管和乳膠管時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)管旋入乳肢管
（2）驗(yàn)氣密性：先將上述裝置的長(zhǎng)直角導(dǎo)管長(zhǎng)的一段浸入水槽內(nèi)的水中，再用手握住該裝置的大試管，觀察到導(dǎo)管口冒氣泡，移開手一段時(shí)間后導(dǎo)管中形成一段水柱現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好．
（3）添加試劑：打開大試管上的單孔膠塞，往大試管內(nèi)放數(shù)粒石灰石，再倒入適量稀鹽酸，迅速在大試管口旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞．將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺(tái)上．
試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）排空氣集氣：將長(zhǎng)直角導(dǎo)管長(zhǎng)的一端伸入1支小試管內(nèi)，并用燃燒的木條放在試管口驗(yàn)滿，待“驗(yàn)滿”后，用小膠塞旋緊小試管口，貼上A標(biāo)簽，待用．
（5）排水法集氣：再迅速換1根短彎導(dǎo)管，將其一端浸入水槽中，并在倒置的充滿水的小試管內(nèi)通入氣體，集滿后，用小膠塞旋緊小試管口，用布镲干試管外表，貼上B標(biāo)簽，待用．
①二氧化碳能用排水法收集的原因是二氧化碳溶解能力有限，且逸出速率大于溶解速率．
②用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如圖1所示的4種操作，其中合理的是AC（此小題為不定項(xiàng)選擇填空）．
（6）對(duì)比濁度變化：分別打開A、B兩支小試管的膠塞，往其中均注入約占試管三分之一體積的澄淸石灰水，再用膠塞旋緊小試管口，然后用力上、下振蕩A、B兩支小試管（如圖2所示），仔細(xì)對(duì)比兩支試管內(nèi)液體濁度變化的發(fā)生．
①寫出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
②充分振蕩后．試管內(nèi)壓強(qiáng)＜試管外大氣壓強(qiáng)（選填“＞”或“=”或“＜”）；
③A試管內(nèi)液體濁度＜B試管內(nèi)液體濁度（填“＞”或“＜”）．
④振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚、促進(jìn)石灰水充分吸收二氧化碳．
【結(jié)論】根據(jù)A、B兩支試管內(nèi)液體的濁度對(duì)比，可得出結(jié)論排水法收集的二氧化碳純度比排空氣法收集的純度大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家，創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列與生活相關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一
B．碳酸鈣可以用作補(bǔ)鈣劑
C．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可以代替食鹽用于烹任
D．氯化鈉所提供的氯離子是胃液的主要成分，具促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．氫氧化鈉固體曝露在空氣中一段時(shí)間會(huì)吸收水而潮解，并吸收二氧化碳而變質(zhì)，故質(zhì)量會(huì)增大，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，如想檢測(cè)氫氧化鈉是否變質(zhì)，可用稀鹽酸，現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．利用化學(xué)知識(shí)解答下列關(guān)于軍事上的問題：
（1）火藥：火藥爆炸時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KNO3+S+3C═K2S+X↑+3CO2，則X的化學(xué)式為N2，K2S中硫元素的化合價(jià)為-2．
（2）煙霧彈：將裝有白磷的煙霧彈引爆后，白磷在空氣中燃燒，再發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生大量煙霧將目標(biāo)隱蔽．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）毒氣：二戰(zhàn)期間，日本對(duì)我國(guó)部分地區(qū)使用了大量的毒氣，有毒氣體分子侵入人體的主要途徑之一是通過呼吸道進(jìn)入人體，從微觀的角度解釋其原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

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