【題目】某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的手感到發(fā)燙.由此可得出的結(jié)論是

①蠟燭燃燒放出熱量 ②蠟燭燃燒有二氧化碳生成

③蠟燭燃燒有水生成 ④蠟燭在氧氣中能燃燒

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④

【答案】B

【解析】

試題分析：蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的手感到發(fā)燙.說明蠟燭燃燒放出熱量；蠟燭燃燒有水生成；蠟燭在氧氣中能燃燒。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年陜西省】某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅，小艷同學(xué)取水樣后進行研究性學(xué)習(xí)。請回答下列問題：

（1）小艷取少量含有硫酸、硫酸銅的廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成藍色沉淀，寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式： 。

（2）下面是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡要流程：

操作1的名稱是 ，溶液B中的溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】博白縣城郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水．取適量地下水，加入 ______________ 并攪拌，若觀察到水中起較多浮渣，則證明從深井取用的地下水是 ______________ （填“硬水”或“軟水”）．日常生活中常用 ______________ 的方法來降低水的硬度.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省聊城市】為測定一標簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學(xué)做如圖實驗：取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當(dāng)加入50g鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，此時稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出）．

（1）反應(yīng)中生成_________g二氧化碳，該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________；

（2）試計算所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省武漢市】某化學(xué)興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究，具體做法如下：

Ⅰ．取1片胃藥研碎，加水完全溶解得到100g溶液；

Ⅱ．配制100g 0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；

Ⅲ．取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內(nèi)，反應(yīng)后溶液的pH變化情況如圖所示．請回答下列問題：

（1）碳酸氫鈉屬于______（填“酸”“堿”或“鹽”）；

（2）步驟Ⅲ中，當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液的質(zhì)量為10g時，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（胃藥中其它成分不參加反應(yīng)），請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量，寫出必要的計算過程。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是

A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量

B．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

C．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)的同時還伴隨能量的變化。下列反應(yīng)吸收熱量的是

A．生石灰與水 B．鎂條與稀鹽酸 C．碳與二氧化碳 D．氫氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在配制85g 10%的NaCl溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能原因是：（ ）

①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；

②用來配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；

③天平稱量時左盤放砝碼，右盤放NaCl晶體（小于1g用游碼）；

④溶液在燒杯配好后轉(zhuǎn)移到試劑瓶中時不慎灑落幾滴；

⑤盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列可在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器是

A．量筒 B．蒸發(fā)皿 C．試管 D．燒杯

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同步練習(xí)冊答案