現(xiàn)有下列實(shí)驗裝置示意圖:
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題:
(1)A裝置中a儀器的名稱是
 

(2)選用A裝置可以制備的一種氣體是
 
,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,收集該氣
體可選用的裝置為(請?zhí)钚蛱,答出一種即可)
 

(3)現(xiàn)有如下資料:
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
③NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.
若在實(shí)驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的二氧化氮?dú)怏w,則所選裝置從左到右的連接順序為(填接口序號)
 
分析:(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
(2)觀察圖形可知,A裝置是用于加熱的實(shí)驗裝置,我們所學(xué)過的高錳酸鉀制取氧氣,就是在加熱的反應(yīng)下制取的.據(jù)此寫出A裝置可以制備的氣體,和化學(xué)反應(yīng)式;又因為氧氣的密度大于空氣的密度,不易溶于水,據(jù)此選擇收集裝置;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理可知,是固體和液體在常溫下的反應(yīng),所以我們可以選擇出發(fā)生裝置;又因為要制備并收集一瓶干燥的二氧化氮?dú)怏w,我們知道二氧化氮可以用濃硫酸來干燥,可以選擇干燥裝置;又因為二氧化氮密度比空氣大并能與水反應(yīng),該氣體有毒,所以要進(jìn)行尾氣處理.
解答:解:(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱.圖中a是酒精燈.故答案為:酒精燈;
(2)A裝置是用于加熱的實(shí)驗裝置,我們所學(xué)過的高錳酸鉀制取氧氣,就是在加熱的反應(yīng)下制取的.所以A裝置可以支取氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;又因為氧氣的密度大于空氣的密度,又不易溶于水,我們可以選用D或E,也就是向上排空氣法和排水法收集;故答案為:O2、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、D(或E);
(3)根據(jù)制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O可知,是固體和液體在常溫下的反應(yīng),所以可選用B裝置作為發(fā)生裝置,并且氣體從②釋放出;二氧化氮密度比空氣大,能與水反應(yīng),又因為要收集干燥的氣體,而NO2能與堿溶液反應(yīng),所以我們選取盛有濃硫酸的H作為干燥裝置,氣體可從⑩進(jìn)入,?出;同時由于該氣體有毒,所以應(yīng)該用G裝置收集,最后用F裝置尾氣處理.故答案為:②→⑩→?→⑨→⑧→⑥.
點(diǎn)評:本題主要考查實(shí)驗裝置的選取、化學(xué)方程式的書寫和根據(jù)所給信息解決問題的能力,這就要求我們不但要掌握化學(xué)知識,還要能夠看明白信息的內(nèi)容.這就要求同學(xué)們應(yīng)該把各科知識都要學(xué)好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗裝置圖回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)A裝置中a儀器的名稱是
 

(2)選用A裝置可以制備一種氣體,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,收集該氣體可選用的裝置為(請?zhí)钚蛱枺鸪鲆环N即可)
 

(3)現(xiàn)有如下資料:
制取NO2的原料:廢銅和濃硝酸.通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.
①制取NO2的反應(yīng)方程式:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,其中化合價升高的元素是
 

②制取NO2的發(fā)生裝置是
 

③若用F裝置來收集NO2,氣體應(yīng)從接口
 
(填序號,下同)處進(jìn)入集氣瓶.從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是
 

④若將裝置F倒置(如圖1)收集NO2,請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整.(見答題卡)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗裝置圖回答有關(guān)問題

(1)寫出有編號儀器的名稱①
長頸漏斗
長頸漏斗
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗室選用A裝置能制備的氣體是
氧氣
氧氣
,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+O2↑+MnO2
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+O2↑+MnO2
,試管口還要放
棉花團(tuán)
棉花團(tuán)
;
(3)制取CO2可選用
B
B
發(fā)生裝置,檢驗CO2收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已收集滿
;
(4)若用裝置C收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是
氣體的密度小于空氣
氣體的密度小于空氣

(5)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液稱為氨水.興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從
b
b
(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗裝置圖回答有關(guān)問題.

(1)A裝置中a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是
氧氣
氧氣
,用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,收集該氣體可選用的裝置為(填序號,答出一種即可)
D或E
D或E

(3)用B裝置還可以制取
二氧化碳
二氧化碳
氣體,制取該氣體時,在錐形瓶加入的  是
石灰石或大理石
石灰石或大理石
,在分液漏斗中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
;檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是
將燃著木條放在瓶口,如果熄滅,證明集滿
將燃著木條放在瓶口,如果熄滅,證明集滿

(4)現(xiàn)有如下資料:
通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng);NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.實(shí)驗室制取少量NO2氣體的方法:廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO2氣體.制取NO2的反應(yīng)方程式為
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

①制取NO2的發(fā)生裝置是
B
B
;
②若用F裝置來收集NO2,氣體應(yīng)從接口
(填序號,下同)處進(jìn)入集氣瓶,從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是
H
H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?湘潭)現(xiàn)有下列實(shí)驗裝置示意圖,回答有關(guān)問題.

(1)A裝置中a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
;
(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是
氧氣
氧氣
,用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2
,收集該氣體可選用的裝置為
E
E
(填序號,答出一種即可),在制取該氣體時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是
溫度沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
溫度沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
;
(3)裝置B還可用于實(shí)驗室制取二氧化碳,其中長頸漏斗下端管口須插入液面下(即液封),目的是防止
生成的氣體從長頸漏斗逸出
生成的氣體從長頸漏斗逸出
.若用F裝置收集二氧化碳,則氣體須從

(填①或②)口進(jìn)入.若所制二氧化碳中含有水蒸氣,可采用
G
G
(填序號)裝置進(jìn)行干燥.

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