在甲乙丙丁四個(gè)集氣瓶中,分別充滿空氣、氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳,如何鑒別這四種氣體?(寫出簡(jiǎn)單的操作步驟呢、現(xiàn)象、及結(jié)論)
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:本題考查幾種常見無(wú)色氣體的推斷,利用其不同的性質(zhì)來(lái)區(qū)分.氧氣能助燃,氮?dú)夂投趸疾荒苤С秩紵膊蝗紵,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,我們可以根?jù)這些特點(diǎn)判斷.
解答:解:已知氧氣能助燃,氮?dú)夂投趸疾荒苤С秩紵膊蝗紵趸寄苁钩吻迨宜儨啙幔萌贾哪緱l分別伸入剩余的四個(gè)集氣瓶中,使燃燒更旺的是氧氣,使木條熄滅的是氮?dú)饣蚨趸,不變的是空氣;再將澄清的石灰水分別倒入使木條熄滅的兩個(gè)集氣瓶中,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,沒有變化的是氮?dú)猓?br />故答案為:用燃著的木條分別伸入剩余的四個(gè)集氣瓶中,使木條燃燒更旺的是氧氣,使木條熄滅的是氮?dú)饣蚨趸,不變的是空氣;再將澄清的石灰水分別倒入使木條熄滅的兩個(gè)集氣瓶中,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,沒有變化的是氮?dú)猓?/div>
點(diǎn)評(píng):區(qū)分物質(zhì)是常見的一類習(xí)題,主要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或特性來(lái)解答,通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹霈F(xiàn)不同現(xiàn)象即可區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持氯化鉀的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制用高錳酸鉀取氧氣的過(guò)程,若采用排水法收集氧氣時(shí),下列主要操作步驟中:①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝;⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上.正確的操作順序是( 。
A、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①
B、②⑦⑨③④⑤⑥①
C、⑧②⑦⑨④⑤①
D、⑦④①③⑤⑥②⑧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),請(qǐng)將該物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)
(1)酥脆的餅干放在空氣中慢慢變軟,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含
 

(3)植物在空氣中能進(jìn)行光合作用,說(shuō)明空氣中含有
 
;
(4)空氣還是制造氮肥的原料,這說(shuō)明空氣中含有
 

(5)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒的過(guò)程中,屬于物理變化的是
 
.觀察蠟燭的火焰分為三層,分別是
 
、
 
、
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1s后取出,可以看到在
 
處(填字母)的火柴梗的最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
.結(jié)論:蠟燭燃燒后的生成物是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )
A、
聞氣體氣味
B、
檢查氣密性
C、
滴管用后不洗滌直接插回原瓶
D、
塞緊橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管中的物質(zhì)加熱,試管夾應(yīng)夾在試管的 (  )
A、試管口B、中下部
C、中上部D、正中間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)或文字表示:
(1)兩個(gè)氧原子
 
;   (2)兩個(gè)氫分子
 
;         (3)兩個(gè)水分子
 

(4)一個(gè)氧分子
 
;   (5)H2
 
;    (6)2H
 
;
(7)2O2
 
;   (8)nH2O
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1gMnO2
混合,加熱,并稱量該混合物在各時(shí)間的質(zhì)量,(樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng))有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間/min01234
剩余固體質(zhì)量/g64.244.164.084.08
試計(jì)算:
(1)反應(yīng)在
 
min時(shí)完全反應(yīng).完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是
 
g.
(2)樣品中氯酸鉀的純度.

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