實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖1所示.

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:①______③______
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是______;涉及其化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:______.
(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目是______;涉及其化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:______;在這個反應(yīng)中,起催化作用的物質(zhì)是______.
(4)裝置A中收集方法是______,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和______物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______.
(5)如果要求你在裝置B后面連接用向上排空氣法收集氣體的實驗裝置,你會選擇圖2中那個候選項______.
(6)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可)______.

解:(1)根據(jù)儀器用途寫出名稱:①試管③酒精燈
(2)高錳酸鉀加熱時易飛濺,故在試管口塞一團棉花,防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管;化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)為防止氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗的下端要插入液面以下;雙氧水在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,故化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:過氧化氫水+氧氣.
(4)裝置A中收集方法是 排水法,用排水法收集的氣體需滿足:不與水反應(yīng)和 難或不易溶于水當集氣瓶口有氣泡向外冒出時說明氧氣已集滿.
(5)用向上排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部,要用玻璃片蓋住,故選C.
(6)用排水法收集氣體時,當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集,開始冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣,此時不易收集.要將集氣瓶裝滿水,若有氣泡,則收集到的氧氣不純.
故答案為:(1)①試管③酒精燈
(2)防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)防止氣體從長頸漏斗逸出; 過氧化氫水+氧氣;二氧化錳.
(4)排水法,難或不易溶于水瓶口有氣泡向外冒出.
(5)C.
(6)有氣泡逸出就立即收集.
分析:(1)根據(jù)儀器用途寫出名稱
(2)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣實驗的注意事項、原理分析
(3)根據(jù)過氧化氫分解制氧氣的裝置及原理分析
(4)根據(jù)排水法的適用范圍分析
(5)根據(jù)向上排空氣法收集氣體的操作要點分析
(6)根據(jù)排水法的操作分析
點評:掌握發(fā)生裝置的選擇條件,以及一些特定的實驗操作和實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項,即可輕松解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如下圖所示.

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:①
試管
試管
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)
a、b
a、b

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中
;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒吸,使試管炸裂
防止水倒吸,使試管炸裂
;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出

(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:
有氣泡逸出就立即收集 (其他合理答案均可)
有氣泡逸出就立即收集 (其他合理答案均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖1所示.

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是
防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管
;涉及其化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目是
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出
;涉及其化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;在這個反應(yīng)中,起催化作用的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳

(4)裝置A中收集方法是
排水法
排水法
,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和
難或不易溶于水
難或不易溶于水
物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
瓶口有氣泡向外冒出
瓶口有氣泡向外冒出

(5)如果要求你在裝置B后面連接用向上排空氣法收集氣體的實驗裝置,你會選擇圖2中那個候選項
C
C

(6)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可)
有氣泡逸出就立即收集
有氣泡逸出就立即收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.實驗室常用制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖所示.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
試管
試管
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有
ab
ab
(填a、b或c).
(3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管
;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒吸,使試管炸裂
防止水倒吸,使試管炸裂
;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止氣體從下端管口逸出
防止氣體從下端管口逸出

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:
一有氣泡就立即收集
一有氣泡就立即收集

(5)“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一.你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,a、b、c三種制取氧氣的途徑中,
c
c
途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.
Ⅱ.某實驗小組的同學(xué)為了研究二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用,進行了以下探究:
【查閱資料】
①二氧化錳+鹽酸(濃)
加熱
 氯化錳+水+氯氣,氯氣為黃綠色氣體,有刺激性氣味.
②過氧化氫溶液為無色液體,在常溫下能緩慢分解放出極少量氧氣,在加熱或有催化劑存在的條件下能快速分解出氧氣.
【設(shè)計實驗】
在常溫下取一定量的過氧化氫溶液,放置一段時間能看到緩慢放出極少量氣泡.加入4g二氧化錳粉末后,看到迅速放出大量氣泡.不再產(chǎn)生氣泡后,將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,將濾渣洗滌烘干,稱得其質(zhì)量為4g.
【分析與結(jié)論】
(1)分析實驗現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù):根據(jù)二氧化錳能
改變
改變
過氧化氫的分解速率,而本身的
質(zhì)量
質(zhì)量
在反應(yīng)前后沒有改變,小強認為二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中作催化劑.
(2)根據(jù)催化劑的概念,小剛認為以上實驗還不足以證明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)中的催化劑.他聯(lián)系所查資料補做了以下實驗,請你幫他完成實驗報告:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取實驗后的濾渣放入試管中,加入適量濃鹽酸并加熱
濾渣逐漸溶解,有黃綠色氣體生成,同時能聞到刺激性氣味
濾渣逐漸溶解,有黃綠色氣體生成,同時能聞到刺激性氣味
濾渣仍為二氧化錳
小剛的實驗說明,在過氧化氫分解反應(yīng)中二氧化錳的
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
不變.綜合小強的分析和實驗可以確定,二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑.
(3)在實驗中,取用二氧化錳粉末用到的一種儀器是
藥匙
藥匙
.用二氧化錳作催化劑時,過氧化氫分解的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;二氧化錳在上述反應(yīng)中分別作催化劑或反應(yīng)物,它在某些反應(yīng)中還可能是生成物,請寫出一個它是生成物的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖所示.
(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:
試管
試管
;②
酒精燈
酒精燈
;  ③
集氣瓶
集氣瓶

(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)
ab
ab
.用上圖中的裝置B來制取氧氣的方法有(填a、b 或 c)
c
c

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中
;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒吸,使試管炸裂
防止水倒吸,使試管炸裂

(4)已知酒精的化學(xué)式為C2H6O,請完成下列問題:
①酒精中C、H、O元素的質(zhì)量比為
12:3:8
12:3:8

②計算酒精中氧元素的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖所示.
(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:
試管
試管
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中
;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出
防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出

(3)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:
有氣泡逸出就收集(其他合理答案均可).
有氣泡逸出就收集(其他合理答案均可).

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