【題目】實驗室用氯酸鉀制取氧氣.
(1)寫出標(biāo)號為a的儀器名稱;
(2)反應(yīng)的發(fā)生裝置是;
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(4)用分析天平稱取3.50g氯酸鉀和1.00g二氧化錳混合加熱,稱得反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量為3.54g. ①二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)變化趨勢是;
②通過已知條件列出生成氯化鉀質(zhì)量(x)的比例式為;
③剩余固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為g.
【答案】
(1)酒精燈
(2)A
(3)2KClO3 2KCl+3O2↑
(4)增大;;1.05
【解析】解:(1)a儀器是酒精燈;故填:酒精燈;(2)用氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,所以選擇裝置A來制;故填:A;(3)在二氧化錳作催化劑的條件下,加熱氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣;故填:2KClO3 2KCl+3O2↑; (4)①因為氯酸鉀固體受熱分解為氯化鉀和氧氣,固體的質(zhì)量減少,而二氧化錳作為催化劑,其質(zhì)量在反應(yīng)中不變,所以二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)變化趨勢是增大;故填:增大;②由質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量為:3.50g+1.00g﹣3.54g=0.96g,設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為y,則
2KClO3 | 2KCl+ | 3O2↑ |
245 | 149 | 96 |
y | x | 0.96g |
故填: ;③
y=2.45g
剩余固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為3.50g﹣2.45g=1.05g
故填:1.05.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有a、b、c三種金屬,a、b分別與稀硫酸,c的硝酸鹽溶液作用的現(xiàn)象如表所示:
a | b | |
與稀硫酸作用 | 無反應(yīng) | 溶解并放出氣體 |
與c的硝酸銀溶液作用 | 表面上析出c | 表面上析出c |
根據(jù)表中所給的實驗結(jié)果,判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是( )
A.c、b、a B.a(chǎn)、b、c C.b、a、c D.a(chǎn)、c、b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)式一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗室科學(xué)探究的重要手段.
(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗.
①寫出一個雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要的條件是
③相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是 .
(2)實驗室可利用如圖實驗裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產(chǎn)物.已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑
①A裝置中能觀察到的現(xiàn)象是 .
②寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
③要達到實驗?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發(fā)生裝置接、接、接、接
④從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進行改進,請簡述改進措施 .
(3)將30.9g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g 固體物質(zhì).請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容. 生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗項目及限值(部分)
項目 | 限值 |
色度 | 不超過15度,并不得呈現(xiàn)其他異色 |
渾濁度 | 不超過1度,特殊情況下不超過5度 |
pH | 6.5﹣8.5 |
總硬度(以CaCO3計) | 450mg/L |
鋁 | 0.2mg/L |
鐵 | 0.3mg/L |
硫酸鹽 | 250mg/L |
(1)上表中“鋁”指的是(選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”);
(2)生活中硬水軟化的方法是;
(3)實驗室用上述水樣通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為;
(4)消毒劑漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 , 其中氯元素的化合價是;
(5)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過mg/L.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C. 細鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射,生產(chǎn)黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報報告,2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為362天.從環(huán)保角度看,你認為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是(填序號). ①居民燃煤取暖 ②退耕還林 ③燃放煙花爆竹 ④焚燒秸稈
(2)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時,有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水(填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是 .
(4)根據(jù)如圖某抗酸藥的包裝示意圖,回答下列問題.
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機物合成材料的是;
②淀粉屬于(填字母序號)
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實驗,其優(yōu)點是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些食物的pH范圍如表:
食物 | 西紅柿 | 牛奶 | 蘋果汁 | 雞蛋清 |
pH | 4.0~4.4 | 6.3~6.6 | 2.9~3.3 | 7.6~8.0 |
其中酸性最強的是( )
A. 牛奶 B. 西紅柿 C. 雞蛋清 D. 蘋果汁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歷史學(xué)家有時會用一種新材料的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用作為劃分時代的標(biāo)志,如:①青銅器時代、②鐵器時代、③石器時代、④鋼時代等。下列將時代按“從古到今”的排序中,正確的是( )
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ④②①③
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