右圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）鋰元素的原子序數(shù)為        ，元素符號為           。
 

 

 

 
（2）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為          （填字母）。

A．          B．          C．         D．
 
   

   

（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的名稱為                   。（2分）

（4）下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是                  （填字母）。

     A．原子整體不顯電性                   B．原子核比原子小得多

     C．原子核是不可分割的實心球體         D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上


（1） 3  Li（2）D（3）氧化鋰（4）C


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是                             ，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因。                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是(　　)。

A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加    

 B．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

C．長期放置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加       

D．長期放置在空氣中的鐵釘生銹質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A. 間隔增大  B.個數(shù)增多  C.質(zhì)量增大  D.體積增大        （　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號表示：⑴鈉元素   　   ⑵三個磷原子 　　     ⑶氬氣　         ⑷氮氣         ⑸兩個氧分子        ⑹2個鈣離子_______ 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列觀點，我不贊同的是

A．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水               B．風力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染

C．電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火           D．活性炭可以吸附水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某氮的氧化物中，氮與氧兩元素的質(zhì)量之比為7：20，該氧化物的化學(xué)式是

　A．NO 　         B．N2O3　             C．NO2　       D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活中的一些作法，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A．不銹鋼制炊具    B．活性炭除去冰箱中的異味

C．米釀成醋        D．榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是

 


         甲           乙            丙              丁

    A．丙的相對分子質(zhì)量是24             B．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1

    C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變              D．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3

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