【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石灰，甲、丁是同類(lèi)物質(zhì)，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會(huì)形成白霧。其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。

（1）甲的化學(xué)式為_____。

（2）甲轉(zhuǎn)化為丁需要加入的物質(zhì)是_____（寫(xiě)化學(xué)式），丁與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

（3）乙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其單質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。

（4）請(qǐng)列舉甲物質(zhì)的一項(xiàng)用途_____

【答案】H2SO4 BaCl2 2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng) 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 精煉石油（生產(chǎn)化肥、金屬除銹、氣體干燥劑）

【解析】

本題的題眼是：乙是紅棕色固體，是Fe2O3；丙是熟石灰（Ca(OH)2）；甲、丁是同類(lèi)物質(zhì)，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會(huì)形成白霧，丁是濃HCl，甲和丁都是酸，則甲是硫酸；

（1）甲的化學(xué)式為H2SO4；

（2）硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸需要加入的物質(zhì)是BaCl2，丁與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是由兩種物質(zhì)相互交換成分生成兩種新的物質(zhì)的復(fù)分解反應(yīng)；

（3）氧化鐵物質(zhì)轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；

（4）硫酸的用途有重要的化工原料，精煉石油、生產(chǎn)化肥、金屬除銹、氣體干燥劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)微觀示意圖如下圖所示：

(1)從微觀角度看，圖中可表示___________，的化學(xué)式為________。

(2)從宏觀的角度看，圖示四種物質(zhì)中屬于氧化物的有________( 填字母序號(hào))。

(3)寫(xiě)出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B二種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答：

（1）在t2℃時(shí)，P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是A物質(zhì)的_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（2）欲使A溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為Q點(diǎn)，可采取的措施是_____。

（3）t1℃時(shí)，將A、B各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢璧玫?/span>A溶液和B溶液，然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯。一段時(shí)間后，B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。若W的值為20，則A、B在t1℃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣，主要流程如圖所示。

（1）“石灰窯”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）從碳化塔中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的操作是_____。

（4）下列說(shuō)法正確的是_____。

A　窯氣是純凈物

B　漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質(zhì)

C　得到的輕質(zhì)碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純度高

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g

（2）原樣品中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時(shí)所得溶質(zhì)的質(zhì)量_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室也經(jīng)常使用氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳共熱來(lái)制取氧氣。請(qǐng)按要求完成下面問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出二氧化錳的化學(xué)式并標(biāo)出錳的化合價(jià)_____；

（2）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_____；

（3）氯酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào)_____；

（4）氯酸鉀中陰離子的符號(hào)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)結(jié)合下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。

（1）圖中①、②儀器的名稱(chēng)是：①___________；②___________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（3）小陽(yáng)欲制取并測(cè)定生成氫氣的體積，請(qǐng)從上圖A～G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→___________（填接口序號(hào)）。

（4）小李用錐形瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，并利用下圖所示的裝置做趣味實(shí)驗(yàn)，他將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以觀察到的現(xiàn)象為___________，其原因是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中，正確的是（　�。�

A. 甲溶解度一定大于乙溶解度

B. 時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 時(shí)，在100g水中放入60g甲，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 時(shí)，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時(shí)降低溫度，甲先達(dá)到飽和

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠廢水中含碳酸鈉（易溶于水），造成水體污染。化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)廢水處理和利用的方案，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取過(guò)濾后的水樣200g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，不考慮水樣中雜質(zhì)的影響）：

（1）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是_____g；

（2）求廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案