【題目】氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，說法正確的是（　�。�

A.通入氫氣的導(dǎo)管末端應(yīng)位于試管Ⅲ處

B.該裝置也可以直接用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)

C.裝置中試管口略向下，主要是為了利于通入氫氣

D.可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生

【答案】D

【解析】

A、 通入氫氣的導(dǎo)管末端應(yīng)位于試管Ⅰ處，使氧化銅和氫氣充分接觸，反應(yīng)更充分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中，該裝置不可以直接用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，因使用該裝置會(huì)導(dǎo)致一氧化碳逸散到空氣中，導(dǎo)致污染空氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、 裝置中試管口略向下，主要是為了使生成的水流出試管，防止因水倒流使試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、 氧化銅是黑色固體，銅是紅色固體，可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生，選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼的主要成分的化學(xué)式是_________。

（2）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作 a時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________，通過操作 a后所得溶液中的溶質(zhì)肯定含有_________。

（3）寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（4）上述①②③④四步反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式_____；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____。

（3）某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中_____和 ____來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如下圖。結(jié)合此圖回答下列問題：

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，暴露在空氣中易變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，所以要密封保存。實(shí)驗(yàn)室須密封保存的物質(zhì)還有_______(填一種)。

(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)式“CO2”可獲得的正確信息是（　�。�

①表示二氧化碳這種物質(zhì)；②表示1個(gè)二氧化碳分子；③二氧化碳屬于氧化物；④碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)；⑤二氧化碳由碳元素和氧元素組成；⑥1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成．

A.①②③④⑥B.①③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答問題

溫度/℃

溶解度g/100g水

物質(zhì)

0

20

40

60

KNO3

13.3

32.0

63.9

110

NaC1

35.7

36.6

37.3

38.4

10℃時(shí)，將固體KNO3、NaCl各20g分別放到盛有100g水的①、②兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到10℃，現(xiàn)象如圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）能說明固體甲是NaCl的證據(jù)是_____。

（2）下列關(guān)于10℃時(shí)，甲、乙所得溶液的說法正確的是_____（填編號(hào)）。

A 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量：燒杯①>燒杯②

B 燒杯②中溶液是飽和溶液，無法確定燒杯①中溶液是飽和溶液還是不飽和溶液。

C 將兩個(gè)燒杯中溶液升溫至20℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)燒杯①＝燒杯②

D 若將燒杯①和燒杯②中物質(zhì)全部混合，溫度保持10℃，則仍有固體未全部溶解。

（3）40℃時(shí)，100克水中溶解了40克KNO3，恒溫蒸發(fā)掉_____克水時(shí)（結(jié)果精確到0.1），開始析出晶體。

（4）當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí)，提純KNO3采用的方法是_____（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（5）現(xiàn)將經(jīng)提純的KNO3用于配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實(shí)驗(yàn)中用到的儀器除了電子天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、試劑瓶、標(biāo)簽外，還需用到的儀器有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

（1）黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ；

（3）15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

測(cè)定空氣中氧氣的含量

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

證明水是由氫、氧元素組成的

收集二氧化碳并驗(yàn)滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應(yīng)發(fā)生和停止。該反應(yīng)選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。

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