【題目】實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。以下是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2溶液分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①將實(shí)驗(yàn)室常用儀器球形干燥管水平放置，用滴管吸取3 mL(密度為1 g/mL)濃度為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取02 g MnO2粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立。對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是( )

A.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到棒香復(fù)燃，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

C.反應(yīng)速率太慢，耽誤時(shí)間

D.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均難得到

【答案】B

【解析】

評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，該實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量不大；反應(yīng)速度較快，實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到棒香復(fù)燃，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)。故選B 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小張同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

如圖1所示，在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。

請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去稀鹽酸7.3g，則該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。

（2）在以上實(shí)驗(yàn)操作中，如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸，并不斷攪拌，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化曲線(xiàn)如圖2所示。

①a點(diǎn)表示的含義是_____；

②b點(diǎn)表示的溶液中含有的陽(yáng)離子有_____（填離子符號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)用到的鹽酸有多種用途，請(qǐng)你寫(xiě)出一種_____。

（4）不僅鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生中和反應(yīng)，其它的酸和堿也能發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)，寫(xiě)出如下圖所示的化學(xué)方程式：_____；該類(lèi)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入集氣瓶中的水約達(dá)到刻度“4”

B.將天然水進(jìn)行過(guò)濾后，水的硬度降低了

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)水發(fā)生了分解反應(yīng)，試管甲中產(chǎn)生的氣體是氫氣

D.鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與氧氣、水等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～I是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物.生成物已省略)。已知A為金屬單質(zhì)，其他均為化合物，F為大理石的主要成分，E為一種常見(jiàn)的不揮發(fā)性酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)A的化學(xué)式為_________。

(2)H物質(zhì)的一種用途是___________________。

(3)沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是______________。

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度（g）

NaOH

31

91

111

129

313

336

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是__________（寫(xiě)一條）．

（2）把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是__________，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________．（保留一位小數(shù)）

（3）某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程：請(qǐng)回答：

（Ⅰ）步驟②中加入過(guò)量Ca(OH)2的目的是__________；涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________．

（Ⅱ）濾液B中的溶質(zhì)是__________（寫(xiě)化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、__________、過(guò)濾．

（Ⅲ）若實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)得樣品的質(zhì)量為10g，實(shí)驗(yàn)后稱(chēng)得“濾渣A”和“NaOH固體”的質(zhì)量分別是5g和8.7g，則此樣品的純度為__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某燃煤發(fā)電廠(chǎng)處理廢氣的裝置流程示意圖。

(1)從煙囪排出的氣體主要成分是_________(至少寫(xiě)2種)。

(2)此過(guò)程中S元素的化合價(jià)___________(填“有”或“沒(méi)有” )發(fā)生改變。

(3)使用此廢氣處理裝置是為了減少哪種環(huán)境問(wèn)題的形成?_____________。

(4)排出的固體廢渣中可以在本流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。

(5)寫(xiě)出反應(yīng)室中CaO、SO2、O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)，其中涉及碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）空氣通過(guò)進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會(huì)繼續(xù)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_____。

（2）生產(chǎn)鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是（______）

A Fe2O3 B CO C Fe D CO2

（3）高爐氣的主要成分是N2、CO2、CO，如果將少量高爐氣通過(guò)足量的澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠(chǎng)要測(cè)定硫酸廠(chǎng)的廢水中硫酸的含量(假設(shè)廢水中其他物質(zhì)的水溶液顯中性，且不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng))請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

(2)根據(jù)已知條件列出反應(yīng)①中參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量(x的比例式)_____；

(3)溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式______；

(4)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______；

(5)為了得到含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液322g,需要加水的質(zhì)量為_____；

(6)工廠(chǎng)要回收最終溶液中的溶質(zhì)，在蒸發(fā)操作過(guò)程中所用到的儀器有:鐵架臺(tái)、酒精燈、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組利用下列儀器在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取O2的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）甲小組用MnO2、KClO3兩種藥品制取干燥的O2，需選用的儀器組合是________，反應(yīng)結(jié)束后回收MnO2固體，操作依次是冷卻至室溫、________、過(guò)濾、________、烘干．

（2）乙小組探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑．實(shí)驗(yàn)時(shí)間為30s（H2O2過(guò)量），其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均保持不變，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

10%的H2O2溶液（mL）

溶液中加入物質(zhì)（g）

收集到氣體的 體積（mL）

1

100

無(wú)

a

2

100

Fe2O30.5g

b

3

100

MnO20.5g

c

通過(guò)比較和______（填“a”“b”“c”）的大小，可證明Fe2O3在實(shí)驗(yàn)中起催化作用，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．其次需補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)不變和驗(yàn)證________．

（3）丙小組探究MnO2的用量對(duì)H2O2分解速率的影響．每次均用30mL10%的H2O2溶液，使用不同質(zhì)量的MnO2作催化劑，測(cè)定每次收集到500mL O2所用的時(shí)間．結(jié)果如圖（其他實(shí)驗(yàn)條件相同）：

由圖可知，MnO2的用量對(duì)H2O2分解速率影響的規(guī)律是①________； ②MnO2的用量超出一定范圍后，其用量再增大，反應(yīng)速率不再繼續(xù)加快．

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同步練習(xí)冊(cè)答案