下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生無色無味的氣體
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的紅光
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種無色、具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于堿的是（　　）
A、氫氧化鎂B、碳酸鈉
C、消石灰D、苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微觀解釋不正確的是（　�。�
A、.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快-溫度高，分子運動快
B、.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小-分子體積變小
C、18g水中大約有6.02×1023個水分子-分子的質(zhì)量很小
D、.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL-分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生氧氣的是（　�。�
A、過氧化氫溶液B、二氧化錳
C、高錳酸鉀D、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過濾是在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及實驗室中用途很廣的一種操作．在實驗室過濾主要用于將固體和液體混合物進(jìn)行分離．
下列生活事實或做法，符合實驗室過濾要求的是
 
．
A、廚師用漏勺撈面條　　　　　　B、茶杯用沙網(wǎng)隔離茶葉
B、用勺子將湯表面的油舀出　　　D、窗戶上的沙窗將蚊子擋在屋外
實驗室過濾操作的要點可歸納為：“一貼二低三靠”．一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁，將濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁應(yīng)采取的措施是
 
；二低：①濾紙邊緣要低于漏斗的邊緣，②
 
；三靠：①漏斗下端要緊靠燒杯的內(nèi)壁，②玻璃棒輕靠三層濾紙，③倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒．倒液體時如果不用玻璃棒產(chǎn)生的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品的加工過程影響著食品的營養(yǎng)價值．如圖食品加工過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
橙子做成罐頭
B、
涼拌西紅柿
C、
大豆制作成醬豆
D、
玉米熬制成粥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由
 
種元素組成的化合物，其中一種元素是
 
元素的叫做氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（　�。�
A、
研究空氣中氧氣的含量
B、
研究鐵生銹的條件
C、
研究燃燒的條件
D、
研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水蒸發(fā)掉50g水后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A、8gB、6.4g
C、3.2gD、4g

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同步練習(xí)冊答案