【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質、在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中的t1和t2兩個時刻各物質的質量如下表所示,其中 a、b、c、d 分別表示相應物質的質量。下列數(shù)據(jù)不正確的是( )
時間 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前 | 70g | 14g | 6g | 10g |
t1 時刻 | a | 11g | c | d |
t2時刻 | 42g | b | 40g | 10g |
A. a=56gB. b=8gC. c=17gD. d=10g
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【題目】我國是稀土資源大國。稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅動器,下圖是鏑元素在元素周期表中的信息,下列說法錯誤的是( )
A. 鏑是金屬元素
B. 鏑的核電荷數(shù)為66
C. 元素名稱為Dy
D. 一個鏑原子核外有66個電子
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【題目】1.6g某物質在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則關于這種物質的組成描述不正確( )
A. 該物質只含有碳元素和氫元素
B. 該物質中碳元素與氫元素的質量比為3:1
C. 該物質一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D. 該物質的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:4
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【題目】根據(jù)下列微粒的結構示意圖,回答下列問題.
(1)圖中共表示了____種元素的微粒,其中表示陰離子的是__(填序號,下同),稀有氣體原子的是___.
(2)B微粒的質子數(shù)為___,B是___元素(填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”),B原子在化學反應中形成離子的符號為_____.
(3)B、C元素形成的化合物的化學式為____(用B、C表示)
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【題目】 硝酸鉀是初中化學重要的一種鹽,請按要求填寫下列有關空格:
(1)硝酸鉀_____(填“屬于”或“不屬于”)復合肥。
(2)硝酸鉀是制備黑火藥的原料,其反應原理是:2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑.此反應生成物X的名稱是_____。
(3)如圖為硝酸鉀和另外兩種物質的溶解度曲線示意圖,能表示KNO3的溶解度曲線的是_____(填“a”、“b”或“c”);將t2℃時飽和的KNO3溶液降溫至t1℃,溶液中溶質的質量分數(shù)的變化是_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)酸與堿發(fā)生中和反應可生成鹽,則發(fā)生中和反應生成硝酸鉀的化學方程式為_____。
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【題目】下列化學反應屬于分解反應的是
A. Fe+CuSO4=FeSO4+CuB. H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
C. 2H2O2H2↑+O2↑D. CO2+H2O=H2CO3
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【題目】下圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖:
【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 ,加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅。
【乙組】為尋找實驗中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因,他們進行了以下實驗探究:
【查閱資料】在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應:
6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體,加熱不易發(fā)生分解。
【提出猜想】根據(jù)資料分析,同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:
猜想Ⅰ:硫酸銅溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。
【實驗與結論】
實驗①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH (填“﹥”、“﹤”或“﹦”),硫酸銅溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。
實驗②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液,觀察到溶液顯紫色,硫酸鈉溶液呈 (填“酸”、“中”或“堿”)性,猜想Ⅱ不成立。
【交流和反思】
(1)乙組同學認真分析甲組實驗后,一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立,理由是 ;
(2)在化學反應中,相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同,請另舉一列 (寫出反應物即可)。
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【題目】實驗室常用下列如圖所示的裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)指出標號儀器的名稱:① ,② 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,應選擇的發(fā)生裝置是 ,可以用E裝置收集氧氣的原因是 ,當觀察到 的現(xiàn)象時,說明氧氣已收集滿,集滿氧氣的集氣瓶應 (填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,就選擇的裝置是 ;欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有 (填藥品名稱)的洗氣瓶F.
(4)用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛少量水的原因是 ,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色.
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