【題目】按要求從活性炭、干冰、雙氧水、二氧化硫、氮?dú)庵羞x擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）可用來制取氧氣的是_________。

（2）屬于大氣污染物的是_________。

（3）可用作保護(hù)氣的是_______ 。

（4）可用于食品冷藏保鮮的是_______。

【答案】H2O2 SO2 N2 CO2

【解析】

（1）在提供的物質(zhì)中，雙氧水可以用于制取氧氣；化學(xué)式為：H2O2；

（2）提供的物質(zhì)中，二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮换瘜W(xué)式為：SO2；

（3）提供的物質(zhì)中，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣；化學(xué)式為：N2；

（4）干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可以做食品冷藏保鮮；化學(xué)式為：CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示：

請回答以下問題：
（1）操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ， 其中 玻璃棒的作用是。
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的作用 ，該過程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量 ， 振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。
（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備：Cl2＋2X＝2NaCl＋2ClO2 ， X的化學(xué)式為。
（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議：。
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指。（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)A：與電源負(fù)極相連的產(chǎn)生的氣體是 ， 通過此實(shí)驗(yàn)可以說明水是由組成的；
（2）實(shí)驗(yàn)B：集氣瓶底部放少量水的目的；實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒火星四射，產(chǎn)生一種 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為；
（3）實(shí)驗(yàn)C：該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以對比，該實(shí)驗(yàn)是；
（4）實(shí)驗(yàn)D：若燃著的木條熄滅，（選填“能”或“不能”）確定氣體是CO2或N2 ， 原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳、一氧化碳和二氧化碳的說法，正確的是( )

A. 一氧化碳可用于氣體肥料、人工降雨

B. 木炭、二氧化碳在一定條件下都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)

C. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)槠浞肿拥臉?gòu)成不同

D. 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 蠟燭燃燒 B. 冰雪融化 C. 香水揮發(fā) D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中都屬于純凈物的是（ ）

A. 二氧化碳 冰水混合物 B. 液氮 稀有氣體

C. 純凈的空氣 液氧 D. 加熱高錳酸鉀后的剩余固體 過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多且可制化肥的氣體是(　　)

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中用到的下列化學(xué)物質(zhì)，屬于純凈物的是 （ ）

A. 水銀 B. 煤炭 C. 食醋 D. 汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法不合理的是（ ）

A. 用白醋除去熱水瓶中的水垢 B. 用氫氧化鈉溶液中和酸性土壤

C. 用洗潔精乳化洗去餐具上的油污 D. 用燃燒方法區(qū)分羊毛制品和純棉制品

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同步練習(xí)冊答案