如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出編號(hào)儀器名稱:①
 
;⑧
 

(2)①當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是
 
(選填序號(hào)).
②塊狀固體加入容器中的方法是
 
;
③檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,固體藥品的取用,常見(jiàn)氣體的用途
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)
①實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 
②根據(jù)取用塊狀固體的方法分析;
③根據(jù)裝置氣密性檢驗(yàn)的方法分析.
解答:解:
(1)①是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體;⑧是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:集氣瓶;長(zhǎng)頸漏斗.
(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),應(yīng)該用錐形瓶作為反應(yīng)容器,制取裝置的儀器組合是:利用集氣瓶①收集二氧化碳,利用帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞②、錐形瓶⑦和長(zhǎng)頸漏斗⑧制取二氧化碳.
故填:①②⑦⑧.
②向試管中加入塊狀固體藥品時(shí),為了防止打破試管底,要把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部;
③將橡膠管用止水夾夾住,然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水形成液面差,靜置一段時(shí)間,若液面差不發(fā)生變化,說(shuō)明裝置的氣密性良好.若繼續(xù)下降,則說(shuō)明此裝置氣密性不好.
答案:
(1)①集氣瓶;⑧長(zhǎng)頸漏斗
(2)
①①②⑦⑧
②先將試管橫放,用鑷子夾取塊狀固體放在試管口,再慢慢豎立試管,使塊狀固體緩緩滑到試管底部;
③將橡膠管用止水夾夾住,然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水形成液面差,靜置一段時(shí)間,若液面差不發(fā)生變化,說(shuō)明裝置的氣密性良好.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈷化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用.LiCoO2(鈷酸鋰)在酸性介質(zhì)中有強(qiáng)氧化性,其化學(xué)方程式為:2LiCoO2+H2O2+3H2SO4═Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑,已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),且反應(yīng)中只有鈷和氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中鈷的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?2價(jià)
C、該反應(yīng)中氧的化合價(jià)降低
D、鈷酸根離子符號(hào)可以表示為CoO22-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年4月20日,我省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震.為防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)亞氯酸鈉中鈉與氧的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),所用試劑不正確的是( 。
A、待鑒定的物質(zhì):稀鹽酸和稀硫酸            鑒定試劑:BaCl2溶液
B、待鑒定的物質(zhì):硝酸銨固體和氫氧化鈉固體   鑒定試劑:水
C、待鑒定的物質(zhì):氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液     鑒定試劑:酚酞試液
D、待鑒定的物質(zhì):氧氣、二氧化碳、氮?dú)?nbsp;      鑒定試劑:燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濃硫酸中溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器.
(1)利用上述儀器和藥品可以組裝一套制取并收集
 
(填化學(xué)式)的裝置,收集該氣體的方法是
 

(2)若補(bǔ)充一種儀器和用品
 
(填用品名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣(如圖⑨),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)請(qǐng)把裝置圖補(bǔ)充完整.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.如果先熄滅酒精燈容易出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.請(qǐng)用你所學(xué)的理化知識(shí)解釋產(chǎn)生現(xiàn)象的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義.
(1)在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2.某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/℃NO初始濃度/g?L-1CO初始濃度/g?L-1催化劑的比表面積/m2?g-1
2800.0360.16282
2800.0360.162124
3500.0360.162124
(1)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是
 
(填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào));研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是
 
(填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
(2)在300℃、70MPa下,使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇,同時(shí)生成水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同.已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見(jiàn)下表:
燃料質(zhì)量/g產(chǎn)物產(chǎn)生的熱量/KJ
氫氣2水蒸氣241.8
甲烷16二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣890.3
乙醇46二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣1367
分析表中數(shù)據(jù),燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是
 
(用化學(xué)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料,廣泛地應(yīng)用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè).
(1)氫氧化鈉的俗名是
 
(只寫一種).氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體,標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”.為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH,實(shí)驗(yàn)員取少量該固體樣品進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有
 
(填序號(hào)).
A.CaCl2   B.Na2CO3    C.NaOH   D.Na2CO3和NaOH
②用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因
 

③在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存,藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硅元素在地殼中含量居第二位,其在信息技術(shù)、新型材料等方面有著卓越的貢獻(xiàn).
(1)硅原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,
(2)最近,西安交大楊建鋒教授和博士生戴培赟,成功制備出多晶致密碳化硅(SiC)陶瓷材料,標(biāo)志著西安交大在陶瓷研究方面獲得重要進(jìn)展.已知SiC中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則碳元素的化合價(jià)為
 

(3)二氧化硅與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似,則二氧化硅與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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