把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中,充分?jǐn)嚢,得到溶液的?( )
A.白糖 B.食用油 C.面粉 D.細(xì)沙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“車禍猛于虎,生命只一次”,今年五一假期多起車禍中發(fā)生的變化是化學(xué)變化的是:
A. 玻璃破碎 B.輪胎爆炸 C.車軸斷裂 D. 汽油燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乒乓球被譽(yù)為“國球”。請回答下列問題:
(1)制造乒乓球的材料是一種俗稱“賽璐珞”的物質(zhì),主要成分是硝化聚酯纖維塑料,它屬于 (填序號);
A 天然材料 B 合成材料 C 金屬材料
(2)把一個變癟但無破損的乒乓球放在熱水中蒸煮,一段時間后會恢復(fù)原狀,這是因?yàn)?/p>
(填序號);
A 氣體分子體積變大 B 氣體分子間隔變大 C 氣體分子速度變大
(3)一同學(xué)用坩堝鉗夾住一塊乒乓球碎片,在酒精燈上點(diǎn)燃發(fā)現(xiàn)它立刻燃燒,說明制造乒乓球的材料具有 性。取相同規(guī)格的乒乓球碎片和紙張碎片放于銅片上同時進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)先燃燒的是 ;用小燒杯蓋在銅片上,火焰立刻熄滅,寫出一個據(jù)此原理滅火的實(shí)際例子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為某品牌鈣片的部分說明:計算并回答
(1)食用此鈣片的成人每天從鈣片中補(bǔ)充鈣元素 g。
(2)此鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
施鉀可以促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害能力。下列物質(zhì)中,能用作鉀肥的是
A.KCl B.CO(NH2)2 C.NH4Cl D.Ca3(PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是 ( )
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射。
B.打開裝濃鹽酸的試劑瓶,可觀察到瓶口有白煙生成。
C.欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量,來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
D.用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體,石蕊變紅;加熱,溶液又變成紫色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝,你認(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是( )
A.玻璃杯:我被摔碎了 B.煤氣:我燃燒了 C.菜刀:我生銹了 D.食物:我腐爛了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)異,F(xiàn)象,我們要學(xué)會分析和解決問題:
(1)做過濾實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁?赡艿囊粋原因是 ▲ ;
(2)某同學(xué)將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時,發(fā)現(xiàn)冒出氣泡,則BaCl2溶液
中可能混有的雜質(zhì)是 ▲ ;
(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有
發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。
分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:澄清石灰水已變質(zhì)。寫出該化學(xué)方程式: ▲ ;
假設(shè)Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體。
為了驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ,將氣體X通過右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
觀察到的現(xiàn)象是 ▲ ,
A試管的作用是 ▲ ,說明假設(shè)Ⅱ成立。
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