構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
 
.其中水是由
 
構(gòu)成的,鐵是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
 
構(gòu)成的.分子是
 
最小的粒子,原子是
 
中最小的粒子.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是
 
,保持汞的化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成,分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成微粒的知識(shí)以及微粒間的關(guān)系分析解答即可.
解答:解:構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子.其中水是由水分子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子,原子是化學(xué)變化中最小的粒子.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是二氧化碳分子,保持汞的化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是汞原子.故填:分子,原子,離子,水分子,鐵原子,鈉離子,氯離子,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),化學(xué)變化,二氧化碳分子,汞原子.
點(diǎn)評(píng):掌握微觀構(gòu)成粒子的基本性質(zhì)和相互關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)組合中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是(  )
A、澄清石灰水、氧化汞
B、金屬銅、二氧化硫
C、紅磷、空氣
D、除盡氧氣后的空氣、制氧氣的過(guò)氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
 
  碳
 
 硫
 
 磷
 
 銅
 
二氧化碳
 
 二氧化硫
 
 水
 
 氧氣
 
氮?dú)?div id="yipy1ll" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 五氧化二磷
 
 四氧化三鐵
 
 過(guò)氧化氫
 
二氧化錳
 
 氯酸鉀
 
 氯化鉀
 
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
來(lái)表示
 
的式子叫化學(xué)方程式.書寫化學(xué)方程式的兩個(gè)原則:
(1):
 
;
(2):
 
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳四種無(wú)色氣體,最好是用(  )
A、帶火星的木條
B、灼熱的木炭
C、澄清的石灰水
D、燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水.實(shí)驗(yàn)記錄:
①使裝置內(nèi)充滿氮?dú)猓谠贐處點(diǎn)燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是
 
).③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過(guò)氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開K,A處產(chǎn)生氣體,B處木炭不燃燒,C中澄清石灰水未變渾濁.④在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到
 
.用化學(xué)方程式解釋C處發(fā)生的現(xiàn)象
 
.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
 
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鋼鐵廠日產(chǎn)含4%雜質(zhì)的生鐵2240t.問(wèn):
(1)需要含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦多少噸?
(2)若現(xiàn)在只有上述的赤鐵礦2160t,為確保生鐵日產(chǎn)量不變,還需要Fe3O4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%的磁鐵礦石多少t?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)《城市燃?xì)夤芾磙k法規(guī)定》,不能使用碳5.碳5的化學(xué)名稱叫戊烷,化學(xué)式為C5H12,其中碳元素和氫元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比是( �。�
A、5:12B、5:2
C、1:1D、5:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將NH4+、NO3-、N2、NO2、NO這些粒子中,N元素表現(xiàn)出的化合價(jià)按從大到小的順序排列為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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