如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是

[　　]
A．

反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

B．

化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程

C．

分子是由原子構(gòu)成的

D．

在化學(xué)變化中，分子、原子都可以再分

答案：D
解析：

　　講析：本題從微觀的角度考查了“分子是由原子構(gòu)成的”這一知識點(diǎn)．由微觀模型示意圖可以看出分子是由原子構(gòu)成的，而且反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，在化學(xué)變化中，分子可以再分變成原子，原子又重新組合成新的分子．可見，在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分，若用其他的方法，在一定條件下，原子是可以再分的．

　　點(diǎn)評：本題通過微觀圖示反應(yīng)，考查了同學(xué)們讀圖和分析解決問題的能力，同時幫助同學(xué)們形成微觀和宏觀的概念，為更好地理解化學(xué)、學(xué)好化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?青島）如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的小球分別代表不同元素的原子．請回答一下問題：
（1）該反應(yīng)
不屬于
不屬于
（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)，共有
2
2
種生成物．
（2）該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為：
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20
．

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中和分別表示兩種不同元素的原子，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請回答：
(1)a、b物質(zhì)均屬于              （填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是                ；
(2)該反應(yīng)屬于                          （填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的小球分別代表不同元素的原子．請回答一下問題：

（1）該反應(yīng)　　（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)，共有　　種生成物．

（2）該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年山東省青島市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的小球分別代表不同元素的原子．請回答一下問題：
（1）該反應(yīng)    （選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)，共有    種生成物．
（2）該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為：    ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的小球分別代表不同元素的原子．請回答一下問題：

（1）該反應(yīng)　　（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)，共有　　種生成物．

（2）該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為：　　．

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