【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理不正確的是

A. NaOH、KOH、Cu(OH)2是堿，都含有氫氧根，但含有氫氧根的化合物不一定是堿

B. 活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，但跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是金屬單質(zhì)

C. 離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

D. 有機(jī)化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物

【答案】C

【解析】A、堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物。含有氫氧根的化合物不一定陰離子全部都是氫氧根離子，不一定是堿，例如Cu2(OH)2CO3屬于鹽不屬于堿，正確；B、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是金屬單質(zhì)，正確；C、原子核、電子、質(zhì)子都是帶電的微粒，所以帶電的微粒不一定是離子，錯誤；D、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物是無機(jī)化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們歸為無機(jī)物；所以含碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法�，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液

③單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

④有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和洗滌劑是我們身邊最常見的物質(zhì)，根據(jù)已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾 ②吸附 ③消毒 ④蒸餾。沒有用到的是_______（填序號）。

（2）下列關(guān)于水的說法錯誤的是（________）　 　

A．煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．工業(yè)廢水直接排放會造成水污染

C．尋找合適的催化劑，利用光照使水分解是理想的制氫方法

D．大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不會造成水污染

（3）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的　________作用。

（4）“潔廁靈”“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑�！皾崕`”的有效成分是鹽酸，可清除污垢，但不能用于清潔鐵制容器，理由是（寫化學(xué)方程式）_______；“漂白精”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），能快速漂除衣服污漬。但“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O，則X的化學(xué)式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較和推理是常用的學(xué)習(xí)方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

序號

化學(xué)反應(yīng)事實

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

硫在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

溫度

C

過氧化氫在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

煤塊在空氣中加熱才能燃燒，而煤粉在空氣中遇火星就可能爆炸

反應(yīng)物的種類

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學(xué)物質(zhì)，請選用下列物質(zhì)填空(用化學(xué)式填空)：A.氮氣 B.生石灰 C.碳酸氫鈉 D.熟石灰 E.二氧化硫 F.酒精。

①可作燃料的是_________；②可作食品干燥劑的是________________；

③能形成酸雨的是________；④改良酸性土壤的是____________；

⑤作食品發(fā)酵粉的是_________；⑥充入燈泡可延長燈泡壽命的是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲制取少量氫氧化鈉溶液，某化學(xué)探究小組成員把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中， 經(jīng)充分?jǐn)嚢�、過濾、得到樣品溶液。

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

(2)小組同學(xué)對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生質(zhì)疑，決定對其溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】猜想一：只含氫氧化鈉；

猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣。

猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉。

【實驗探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只有用反應(yīng)物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗證猜想。他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M(jìn)行下列實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液分別置于兩支潔凈的試管中

①向一支試管中滴加幾滴________溶液

_________________

猜想二不正確

②_______________

____________________

猜想三正確

【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為要驗證猜想二不正確，也可往樣品中滴入______；受該同學(xué)的啟發(fā)，小組同學(xué)認(rèn)為要驗證猜想三正確，也可在樣品溶液中滴加_________ 。

【實驗評價】乙同學(xué)往樣品溶液中滴加稀鹽酸，剛開始沒有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因：________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，下列氣體不能直接從空氣分離得到的是

A. 用作醫(yī)療急救的氧氣 B. 用作電光源的稀有氣體

C. 用作食品防腐劑的氮氣 D. 用作清潔燃料的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)。請聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：

(1)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是________。

(2)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是_____。

(3)塑料盆、鐵鍋、陶瓷茶杯等是生活常見用品，其中屬于有機(jī)合成材料的是________。

(4)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的_____作用。

(5)自行車鏈條一般采用_____方法防銹

(6)作為一名中學(xué)生，應(yīng)該選擇健康低碳的生活方式。結(jié)合平時的生活習(xí)慣，你比較贊成的生活方式是(答出一條即可)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用你具備的化學(xué)知識回答以下問題：

(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因_____________________________________________。

(2)用氦氣代替氫氣填充探空氣球，優(yōu)點是_________________________________________。

(3)氯化銨和熟石灰不能混合使用的原因是_________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案