4．試從微觀角度解釋水的蒸發(fā)和水的電解的區(qū)別．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：水蒸發(fā)時(shí)，水分子的間隔增大，而水分本身沒有發(fā)生改變，因此發(fā)生的是物理變化．水電解時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子，生成了氫分子和氧分子，故發(fā)生的是化學(xué)變化．
故答為：水蒸發(fā)時(shí)，水分子的間隔增大，而水分本身沒有發(fā)生改變，因此發(fā)生的是物理變化．水電解時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子，生成了氫分子和氧分子，故發(fā)生的是化學(xué)變化．

點(diǎn)評(píng) 物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別就是構(gòu)成物質(zhì)的分子是否發(fā)生了變化，分子沒有發(fā)生改變的變化是物理變化，分子發(fā)生改變的變化是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．2014年9月，山西省雨水頗多．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們模擬自來水廠的凈化水過程將雨后的河水取樣、凈化．其實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，可用于吸附水中懸浮的雜質(zhì)．過濾操作中用到的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒；若過濾后，所得濾液任然渾濁，其原因可能是濾紙破損，過濾時(shí)液體高于濾紙邊緣．向澄清略有異味的濾液C中加入活性炭，活性炭起吸附作用．
（2）取少量液體D于試管中，加入少量的肥皂水，振蕩，泡沫較少且有少許浮渣，說明液體D屬于硬水，其中含有可溶性鈣鎂化合物較多．
（3）操作3的名稱是蒸餾．得到的蒸餾水可用于實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
量取液體		C．
熄滅酒精燈		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．按要求寫出下列物質(zhì)化學(xué)式：
（1）氫氧化鈣Ca（OH）2 （2）硫酸H2SO4（3）氯化鎂MgCl2 （4）硝酸汞Hg（NO3）2
（5）氯化亞鐵FeCl2 （6）碳酸鋇BaCO3 （7）硝酸銅Cu（NO3）2（8）鹽酸HCl
（9）硫酸銨NH4（SO4）2 （10）氧化銅CuO（11）碳酸鉀K2CO3（12）硫酸鋁Al2（SO4）3
（13）氫氧化鈉NaOH （14）硫酸鋅ZnSO4（15）氧化鐵Fe2O3 （16）硝酸銀AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳能做催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（選填序號(hào)）
A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．能增大生成物的質(zhì)量 D．能改變化學(xué)反應(yīng)速率
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，是否有其他物質(zhì)也能做催化劑？
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能做催化劑．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦操作結(jié)論
帶火星的木頭復(fù)燃用剩余固體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能做催化劑
（2）步驟④對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是過濾，需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒
（3）步驟⑦的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄垦趸~的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．酒精揮發(fā)C．菜刀生銹D．分離空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．列式計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量總和．
（1）（NH4）2SO4   （2）Cu2（OH）2CO3  （3）2KClO3 （4）6HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．?dāng)?shù)學(xué)化學(xué)式．
（1）根據(jù)這些元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{+4}{C}$，書寫化學(xué)式：Fe2O3、FeCl3、Na2O、CO2、NaCl、CCl4；
（2）試著給以上化學(xué)式命名后，總結(jié)化合物命名的一般規(guī)律．氧化鐵、氯化鐵、氧化鈉、二氧化碳、氯化鈉、四氯化碳；化合物命名的一般規(guī)律是：從右向左讀作某化某，有時(shí)加上相應(yīng)的數(shù)字．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．通常狀況下，①水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體，②在101kPa，4℃時(shí)水的密度最大，約為1g•cm-3．③在此壓強(qiáng)下，將水加熱到100℃變成水蒸氣．④在通電的條件下，水能分解出氫氣和氧氣．⑤水是一種寶貴的自然資源．請(qǐng)回答下列問題（填字母序號(hào)）：
（1）水的物理性質(zhì)有：①②；
（2）水的化學(xué)性質(zhì)有：④；
（3）上述敘述中的物理變化是③．
（4）某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告有如下數(shù)據(jù)，其中合理的是①
①用托盤天平稱取11.7g食鹽
②用量筒量取33.48mL水
③用普通的溫度計(jì)測(cè)得室溫為25.69℃

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