根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題

回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,發(fā)生裝置用(填裝置序號(hào))
 
裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用排氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實(shí)驗(yàn)桌上.”為完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選用的藥品是
 
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方是
 
;如果他要檢驗(yàn)制得的氣體就是二氧化碳,應(yīng)將氣體通入澄清石灰水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.
解答:解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可,故答案為:甲;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:大理石或石灰石;稀鹽酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿和檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說法正確的是( 。
A、它們的原子核外電子層數(shù)相同
B、它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C、它們屬于同種元素的粒子
D、它們都是原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年1月初,廣州、佛山一帶出現(xiàn)H7N9禽流感.這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn).對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH(即:C2H4O3).試計(jì)算:
(1)一個(gè)過氧乙酸分子中有
 
個(gè)原子. 
(2)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 

(4)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸
 
克,水
 
 mL.(ρ=1g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①
 
、②
 

(2)用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣在試管口放一團(tuán)
 
.可選用的發(fā)生裝置是
 
.收集裝置可用
 
 
裝置收集(填符號(hào)).
(4)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;檢驗(yàn)二氧化碳用
 
.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.化學(xué)方程式為
 
;
(5)陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中二氧化錳起
 
 作用;其中二氧化錳在反應(yīng)中
 
 
不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入5~6滴酚酞溶液
 
,觀察溶液的顏色
 
色,取少量上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C 加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖).觀察幾分鐘,A燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 

(3)請(qǐng)你通過日常生活中實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:
 
;
 
;
(2)A裝置可用于(填一個(gè)具體實(shí)驗(yàn)名稱,下同)
 
的實(shí)驗(yàn).
(3)現(xiàn)有稀H2SO4、CuO、Fe粉3種物質(zhì),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種制取銅的實(shí)驗(yàn)方案.填寫下表.
實(shí)驗(yàn)方案         有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式選用裝置(填字母代號(hào))
方案一
 

 
 
方案二
 

 
 
(4)用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH,應(yīng)選用裝置(填字母代號(hào))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):已知所用的三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%.且第二次和第三次所加物質(zhì)最后都沒有剩余.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式
 

(2)根據(jù)已知條件求第三次實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量(X)的比例式
 

(3)第三次加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量n的數(shù)值是
 

(4)將第三次反應(yīng)后的固態(tài)混合物過濾,向?yàn)V液中加入11.8g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)若用98%的濃硫酸配置上述實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸,則應(yīng)向需要的濃硫酸中加入水的質(zhì)量是
 

第一次第二次第三次
稀硫酸的質(zhì)量mmm
滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(g)60100n
滴加硫酸銅溶液的質(zhì)量(g)404080
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生藍(lán)色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母AB+CD=AD+CB來表示.某化學(xué)興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng):
NaCl溶液K2CO3溶液AgNO3溶液NaOH溶液
(1)甲同學(xué)提出稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?乙同學(xué)認(rèn)為不反應(yīng),因?yàn)檫@兩種化合物互相交換成分,所得的物質(zhì)是一樣的.你
 
(填“同意”或“不同意”)乙同學(xué)的看法.
(2)甲乙設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在空白處填寫相關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1在K2CO3溶液中加入稀鹽酸
 
稀鹽酸與K2CO3溶液發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)2在AgNO3溶液中加入稀鹽酸有白色沉淀生成
 
實(shí)驗(yàn)3在NaOH溶液中加入稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象甲乙同學(xué):不發(fā)生反應(yīng)
(3)寫出實(shí)驗(yàn)2的化學(xué)方程式:
 

(4)在實(shí)驗(yàn)3中,甲乙兩同學(xué)因?yàn)橛^察到?jīng)]有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故判斷該反應(yīng)不能進(jìn)行,你
 
(填“同意”或“不同意”)他們的看法,若不同意,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該反應(yīng)能發(fā)生.可用試劑:NaOH溶液、稀鹽酸、石蕊試液.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水體污染的來源主要有
 
、
 
、
 
.因此必須采取各種措施,預(yù)防和治理水污染,保護(hù)和改善水質(zhì).如可通過應(yīng)用
 
、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn).提倡使用
 
,合理使用
 
.也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案