我們學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取。請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)氧氣的知識(shí)完成下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)：

（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)                                      ；

（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)                                      ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用液體物質(zhì)制取氧氣                                      ；

（4）某氣體燃燒生成水                                            。

 

【答案】

（1）4P + 5O22P2O5   或  2Mg + O2  2MgO

（2）3Fe + 2 O2Fe3O4   或  2Cu + O2 △ 2CuO

（3）2H2O2   2H2O+O2↑    （4）2H2 + O22H2O

【解析】

試題分析：（1）紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，鎂與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，生成已知白色固體；

（2）鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有三種：加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和分解過(guò)氧化氫，其中只有過(guò)氧化氫是液體；

（4）燃燒只生成水的氣體是氫氣，它是最清潔的能源

考點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?南沙區(qū)一模）通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我們知道了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法有多種途徑．結(jié)合下列裝置圖，按要求回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你在③處寫(xiě)出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法．
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物          ②分解過(guò)氧化氫溶液           ③
加熱高錳酸鉀
加熱高錳酸鉀

（2）檢查裝置B氣密性的方法
用彈簧夾夾緊乳膠管，向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量的水，會(huì)形成一段穩(wěn)定的液注，則裝置的氣密性良好
用彈簧夾夾緊乳膠管，向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量的水，會(huì)形成一段穩(wěn)定的液注，則裝置的氣密性良好

（3）若用方法A制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑

（4）過(guò)氧化鈣固體和水反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氧氣．化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
；收集較純凈的氧氣應(yīng)選
E
E
 （填寫(xiě)字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在前一階段的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的制法，并到實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奇妙與樂(lè)趣，請(qǐng)回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出如圖裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填序號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字（或化學(xué)式）表達(dá)式
 
，若用E裝置來(lái)收集氧氣，當(dāng)觀察到
 
的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明瓶中的氧氣已集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石（主要成分：碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的收集裝置是
 
，該化學(xué)反應(yīng)的文字（或化學(xué)式）表達(dá)式為
 
．驗(yàn)證二氧化碳的方法是將氣體通入
 
中，觀察到
 
則證明制得的氣體為二氧化碳．
（4）按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有
 
，該化學(xué)反應(yīng)的文字（或化學(xué)式）表達(dá)式是
 
．F中盛有少量水的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制�。�(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)氧氣的知識(shí)完成下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)：
（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)
 
；
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用液體物質(zhì)制取氧氣
 
；
（4）某氣體燃燒生成水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取。請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)氧氣的知識(shí)完成下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)：

（1）有白色固體生成的化合反應(yīng)                                      ；

（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)                                      ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用液體物質(zhì)制取氧氣                                      ；

（4）某氣體燃燒生成水                                            。

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