根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局黑龍江調(diào)查總隊(duì)的數(shù)據(jù),2013年黑龍省糧食總產(chǎn)達(dá)到1200.82億斤,比上年增加近50億斤,繼續(xù)穩(wěn)居全國第一.黑龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告(2014)預(yù)計(jì),2014年黑龍江省糧食總產(chǎn)量將達(dá)1400億斤.預(yù)計(jì)將實(shí)現(xiàn)糧食增量、總產(chǎn)量、商品量和調(diào)出量四項(xiàng)全國第一.如圖是我省某地小麥田的場景,請回答下列問題.
(1)如圖所示某一塊地域的小麥在生長過程中出現(xiàn)植株矮小的癥狀,專家說這是由于小麥生長時(shí)缺少一種化肥,這種化肥是
 
(填種類);這種化肥對小麥的作用主要是
 
;若還需補(bǔ)充氮元素,則能同時(shí)提供兩種營養(yǎng)元素的復(fù)合肥是
 
(填化學(xué)式).
(2)小麥成熟后可以磨成面粉,人們用面粉制成饅頭等供人類食用,饅頭能為人類提供的營養(yǎng)素主要是
 
.(除水外)
(3)吃飯使要講究營養(yǎng)均衡,蔬菜時(shí)必不可少的食物,它能為人類主要提供的營養(yǎng)素(除水外)對人體的作用是
 
考點(diǎn):常見化肥的種類和作用,生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)各種肥料和肥料的作用進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)饅頭中含有淀粉進(jìn)行分析.
(3)蔬菜和水果為人類提供的營養(yǎng)素主要是維生素,其作用是:調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康.
解答:解:(1)小麥在生長過程中出現(xiàn)植株矮小的現(xiàn)象,說明缺少磷元素;磷肥的作用是促進(jìn)作物(小麥、植物)生長,還可增強(qiáng)作物(植物、小麥)抗旱、抗旱能力;NH4H2PO4或(NH42HPO4;既含有磷元素又含有氮元素,屬于復(fù)合肥;
(2)饅頭中含有淀粉,主要給人體提供糖類;
(3)蔬菜和水果為人類提供的營養(yǎng)素主要是維生素,其作用是:調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康.
故答案為:(1)磷肥;促進(jìn)作物(小麥、植物)生長,還可增強(qiáng)作物(植物、小麥)抗旱、抗旱能力;NH4H2PO4或(NH42HPO4;(2)糖類;(3)調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用.
點(diǎn)評:本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí),解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱市許多線路的公交車都采用以壓縮天然氣為燃料的汽車.尾氣排放符合國際排放標(biāo)準(zhǔn),這樣的公交車已成為哈爾濱市區(qū)內(nèi)的主要的交通工具.請回答下列問題:
(1)公交車外殼的很多部位采用合成材料替代了原來的鐵制材料,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
(答兩點(diǎn)即可)
(2)公交車的輪轂(車圈)等常使用的是鋁合金材料,這是因?yàn)殇X合金具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(3)鋁合金中的鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它不但能與酸反應(yīng),還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;鋁元素在反應(yīng)前后的化合價(jià)分別為
 

(4)如果汽車表面沾染植物油污,洗車時(shí)可以使用洗滌劑,這樣會(huì)使車上的油污洗掉,用洗滌劑去掉油污的原理是
 
.從而使油和水不才分層,這樣形成的細(xì)小液滴能隨水流動(dòng),使車體上的植物油污被洗去.
(5)公交汽車啟動(dòng)時(shí)采用電打火,汽車中的鉛蓄電池在打火工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鎂是良好的阻燃劑,我國氫氧化鎂生產(chǎn)能力超過4200kt,居世界前列,氫氧化鎂的制取30%來自海水、鹵水.張南同學(xué)想測定某氫氧化鎂樣品的純度.做法如下,請回答下列問題.
(1)配制藥品:
①若用如標(biāo)簽所示的濃硫酸來配制質(zhì)量為100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸,則需要濃硫酸的體積為
 
,水的質(zhì)量為
 

②上述稀釋過程中所需要的儀器有
 
;
(2)測定實(shí)驗(yàn):取16g氫氧化鎂樣品(所含有的雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水),加上上述剛配好的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量得固體質(zhì)量為4.4g.請根據(jù)要求回答下列問題:
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②格局已知條件求解生成水的質(zhì)量(X)的比例式為
 
;
③氫氧化鎂樣品的純度為
 
;
④若向所得濾液加入8.4g水后(沒有晶體析出),則此時(shí)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺失可能誘發(fā)皮膚。阎脑有驍(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79.下列有關(guān)硒的說法中正確的是(  )
A、硒的核電荷數(shù)為79
B、硒的相對原子質(zhì)量是34
C、相對原子質(zhì)量為78.96
D、中子數(shù)為45

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于化學(xué)方程式“C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2”的讀法錯(cuò)誤的是( 。
A、碳與氧氣點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳
B、每1個(gè)碳原子與1個(gè)氧分子生成1個(gè)二氧化碳分子
C、碳+氧氣等于二氧化碳
D、每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在20℃時(shí),向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液.加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
加入氯化鉀的質(zhì)量/g510152025
溶液的質(zhì)量/g5560656767
(1)③中所得溶液是氯化鉀的
 
溶液;(填“飽和”或“不飽和”)
(2)20℃時(shí),50g水中最多能溶解
 
g氯化鉀;
(3)請認(rèn)真分析上表數(shù)據(jù),計(jì)算20℃時(shí)氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出完整的計(jì)算過程,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了更好掌握物質(zhì)的性質(zhì)規(guī)律,對一些物質(zhì)的分類是經(jīng)常用到的學(xué)習(xí)方法,不同物質(zhì)有不同的分類標(biāo)準(zhǔn),如用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等,根據(jù)所學(xué)知識(shí),以物質(zhì)的用途為分類標(biāo)準(zhǔn),對以下物質(zhì)進(jìn)行分類,要求被分類的物質(zhì)不少于兩種(填序號(hào)或物質(zhì)):
①鹽酸  ②NH4Cl  ③硫酸  ④NaOH  ⑤K2SO4  ⑥Na2CO3
分類標(biāo)準(zhǔn)
 
,共包括物質(zhì)的為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,美化林甸是每個(gè)林甸人的義務(wù)和責(zé)任.下列措施可行的是(  )
①垃圾分類回收    ②將廢舊電池深埋地下    ③控制煙花爆竹的燃放
④使用無磷洗衣粉 ⑤將含有塑料和橡膠的垃圾焚燒處理.
A、只有①②④
B、只有①③④⑤
C、只有①③④
D、只有②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)碳不充分燃燒
 
;(2)木炭還原氧化銅
 
;
(3)工業(yè)制二氧化碳
 
;(4)酒精燃燒
 
;
(5)木炭還原二氧化碳
 
;(6)甲烷燃燒
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案