如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物
  2. B.
    反應(yīng)物和生成物均含有毒氣體
  3. C.
    生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
  4. D.
    生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22
D
分析:分析反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知,反應(yīng)前由1個(gè)C原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的一個(gè)CO分子與由1個(gè)N原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng),生成了由2個(gè)N原子構(gòu)成的N2分子和由2個(gè)O原子與1個(gè)C原子構(gòu)成的CO2分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2.根據(jù)方程式進(jìn)行有關(guān)的分析和判斷.
解答:解:由反應(yīng)的微觀過(guò)程可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系如圖.
由圖示可知:反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮,生成物是氮?dú)夂投趸,反?yīng)的方程式是:2CO+2NO═N2+2CO2.由方程式可知:
A、圖中有一種單質(zhì)和三種氧化物.故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)物中有一氧化碳是有毒氣體,生成物中沒(méi)有有毒氣體.故B錯(cuò)誤;
C、生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2.故C錯(cuò)誤,
D、生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為:(14×2):(2×44)=7:22.故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.

下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案