在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息
(1)寫出圖一商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營養(yǎng)素___________、______________
(2) 圖二圖片中物品使用的主要材料是____________
(3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是______
①為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”③對人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量
由此你對化學(xué)物質(zhì)的看法是（寫出一條）_______________(合理即可)
（1）蛋白質(zhì) ；無機(jī)鹽或維生素
（2）合成橡膠（或合成材料或有機(jī)高分子材料）
（3）②③ ；要科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?赤峰）在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息：
××豆腐干
配料：大豆、食鹽、植物油、辣椒、味精圖一
（1）寫出圖一商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營養(yǎng)素
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
、
無機(jī)鹽或維生素或油脂
無機(jī)鹽或維生素或油脂
；
（2）圖二圖片中物品使用的主要材料是
合成橡膠（或合成材料或有機(jī)高分子材料）
合成橡膠（或合成材料或有機(jī)高分子材料）
；
（3）下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是
②③
②③
：
①為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”；
③對人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量；
由此你對化學(xué)物質(zhì)的看法是（寫出一條）
要科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì)
要科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì)
（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?信陽一模）在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息

××豆腐：
配料：大豆、食鹽、
植物油、辣椒、味精
圖一
 
圖二（1）圖一商品標(biāo)簽中所示食品中含有的營養(yǎng)素（寫出兩種）
蛋白質(zhì)；無機(jī)鹽或維生素或油脂．
蛋白質(zhì)；無機(jī)鹽或維生素或油脂．
．
（2）圖二中物品使用的主要材料是
合成橡膠（或合成材料或有機(jī)高分子材料）
合成橡膠（或合成材料或有機(jī)高分子材料）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息：

××豆腐干
配料：大豆、食鹽、植物油、辣椒、味精

圖一
（1）寫出圖一商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營養(yǎng)素　    　、　               　；
（2）圖二圖片中物品使用的主要材料是　                                      　；

（3）下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是　      　：
①為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”；
③對人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量；
由此你對化學(xué)物質(zhì)的看法是（寫出一條）　                 　（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年新人教版九年級化學(xué)下冊 單元檢測（五） （解析版） 題型：選擇題

在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息。

(1)寫出圖一商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營養(yǎng)素_________、_________。

(2)圖二圖片中物品使用的主要材料是___________________。

(3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是_____________________。

①為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”

③對人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量，由此你對化學(xué)物質(zhì)的看法是(寫出一條)____________________________________(合理即可)。

 

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