在3%的H2O2溶液中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
11.0%
11.0%
,當H2O2制取氧氣完全分解后,液體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)增加
0.1
0.1
%.(保留到小數(shù)點后l位)
分析:g過氧化氫溶液的溶質(zhì)和溶劑里都含有氫元素,可先假設(shè)溶液質(zhì)量為100g,分別計算出H2O2和H2O中H元素的質(zhì)量,再根據(jù)氫元素的質(zhì)量分數(shù)=
過氧化氫和水中氫元素的質(zhì)量和
過氧化氫溶液的質(zhì)量
×100%計算即可;
根據(jù)雙氧水分解的化學方程式可知,當雙氧水完全分解時,氣體逸出,溶液質(zhì)量減少,此時溶液中氫元素的質(zhì)量不變,原溶液的質(zhì)量減去生成氣體的質(zhì)量就是反應(yīng)后溶液質(zhì)量,再根據(jù)反應(yīng)后氫元素的質(zhì)量分數(shù)=
氫元素的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%,兩個質(zhì)量分數(shù)之差就是液體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)增加的數(shù)值.
解答:解:設(shè)過氧化氫溶液的總質(zhì)量為100g,則雙氧水(H2O2)為×3%=3g,水(H2O)100g-3g=為97g,
∴溶液中氫元素的質(zhì)量為:3g×
2
34
×100%+97g×
2
18
×100%=10.98g
∴溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
10.98g
100g
×100%=10.98%≈11.0%;
設(shè)3克過氧化氫分解生成O2質(zhì)量為x,
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68               32
3g               x
      
68
3g
=
32
x

解之得:x≈1.41g
10.98g
100g-1.41g
×100%≈11.1%,
∴液體中的氫元素的質(zhì)量分數(shù)增加11.1%-11.0%=0.1%.
故答案為:11.0%;0.1
點評:了解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法,并能結(jié)合具體化學反應(yīng)進行分析是解答此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某學;瘜W興趣小組同學在學習了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后,發(fā)現(xiàn)在實驗室里用5%H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗,木條很難復(fù)燃.同學們經(jīng)過認真觀察,猜想其可能原因是
H2O2溶液的濃度太低,以致于產(chǎn)生的氧氣太少
H2O2溶液的濃度太低,以致于產(chǎn)生的氧氣太少
加熱時伴隨的水蒸氣太多
加熱時伴隨的水蒸氣太多
.為了驗證此猜想是否正確,興趣小組的同學經(jīng)過熱烈討論,制定了實驗方案并進行了實驗.
(1)第一組同學采取增大H2O2溶液濃度的方法,用l0%的H2O2溶液加熱,結(jié)果一段時間后,用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃;
(2)第二組同學從實驗裝置上進行了改進,效果很好(見圖).
在實驗基礎(chǔ)上,同學們經(jīng)過交流討論,得出了一些結(jié)論:
①由第一組同學的實驗可得出:影響H2O2分解產(chǎn)生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是
H2O2溶液的濃度大小
H2O2溶液的濃度大小

②第二組同學的實驗驗證了實驗前同學們猜想的正確性,其中,濃硫酸的作用是
干燥(吸水)
干燥(吸水)
;
(3)另有同學在5%的H2O2溶液中加入少量二氧化錳固體粉末,常溫下,用帶火星木條檢驗,木條復(fù)燃;此實驗中二氧化錳所起的作用可能是
催化作用
催化作用
;有關(guān)化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

【繼續(xù)回答下列問題,你可以獲得獎勵分數(shù),最多獎勵4分,但化學總分不得超過60分】
某學;瘜W興趣小組同學在學習了制取氧氣這一節(jié)內(nèi)容后,發(fā)現(xiàn)在實驗室里用5%過氧化氫(H2O2)溶液加熱制氧氣,用帶火星的木條檢驗,木條很難復(fù)燃.同學們經(jīng)過認真觀察,猜想其可能原因是
大量水蒸氣對實驗造成了干擾
大量水蒸氣對實驗造成了干擾
.為了驗證此猜想是否正確,興趣小組的同學經(jīng)過熱烈討論,制定了實驗方案并進行了實驗.
第一組:同學們采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,結(jié)果一段時間后,用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃;
第二組:同學們在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液,加熱一段時間后,用帶火星木條檢驗,木條復(fù)燃;
第三組:同學們從實驗裝置上進行了改進(見右圖),效果很好.在實驗基礎(chǔ)上,同學們經(jīng)過交流討論,得出了一些結(jié)論:
(1)由第一組同學的實驗可得出:影響H2O2分解產(chǎn)生氧氣的量的多少及分解快慢的因素之一是
H2O2溶液濃度的大小
H2O2溶液濃度的大小
;
(2)由第二組同學的實驗可分析得出,氫氧化鈉所起的作用可能是
促進H2O2分解,減少水分蒸發(fā)
促進H2O2分解,減少水分蒸發(fā)
;
(3)第三組同學的實驗驗證了實驗前同學們猜想的正確性,查閱資料知,濃硫酸在實驗中常用作干燥劑,你分析第三組的同學對實驗裝置進行改進后,效果較好的原因可能是
濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣,使氧氣的濃度增大
濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣,使氧氣的濃度增大

(4)小明同學認真觀察了第三組同學的實驗裝置,結(jié)合化學實驗基本操作知識和氧氣的物理性質(zhì),提出了一種更簡單的改進裝置,經(jīng)現(xiàn)場實驗,效果很好,請你寫出他的改進方法(或畫出他的實驗裝置改進簡圖)
加熱時試管傾斜于桌面大約成45°角
加熱時試管傾斜于桌面大約成45°角

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在3%的H2O2溶液中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為______,當H2O2制取氧氣完全分解后,液體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)增加______%.(保留到小數(shù)點后l位)

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科目:初中化學 來源:2011-2012年江蘇省宿遷市沭陽縣銀河學校九年級(上)化學寒假作業(yè)練習(二)(解析版) 題型:解答題

在3%的H2O2溶液中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為______,當H2O2制取氧氣完全分解后,液體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)增加______%.(保留到小數(shù)點后l位)

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