【題目】3月22日是“世界水日”，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是：

A. 生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水，利用活性炭的吸附性來(lái)降低水的硬度

B. 自然界水的循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化

C. 自來(lái)水廠凈水的過(guò)程有靜置沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾

D. 從電解水得到H2和O2，可知水是由氫分子和氧分子組成的

【答案】B

【解析】

A、利用活性炭的吸附性只能吸附水中的色素及異味，不能吸附水中的可溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、自然界水的循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，選項(xiàng)正確；

C、自來(lái)水廠凈水的過(guò)程有靜置沉淀、過(guò)濾、吸附，不需蒸餾，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A ．

石墨很軟

石墨做電池電極

B ．

金剛石硬度大

金剛石做玻璃刀

C ．

干冰升華吸熱

用于人工降雨

D ．

汽油具有可燃性

作汽車燃料

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向 pH 為 a 的某無(wú)色溶液中加入一定量的水后，溶液的 pH

A. 一定增大 B. 一定減小 C. 一定不變 D. 一定在 a～7 之間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是

A. 鐵 B. 硫酸銅 C. 金剛石 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化銅是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫下列空白。
【提出問(wèn)題】氧化銅能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】氧化銅能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

①

有少量氣泡
木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢。

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。

產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃

②

【得出結(jié)論】氧化銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化銅能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究。
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量氧化銅（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌， ， 稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量。
[交流討論]如果氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明氧化銅可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問(wèn)題】小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)探究。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)鑒別和提純的方法正確的是:

A. 用水鑒別白色粉末硫酸銅和硫酸鈉 B. 用通過(guò)銅網(wǎng)的方法除去CO2中混有的少量O2

C. 用高溫加熱的方法除去C粉中的CuO D. 用稀鹽酸鑒別碳酸鈉和碳酸鈣粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問(wèn)題請(qǐng)你幫助她解釋或解決這些問(wèn)題。

（1）媽媽做她最愛(ài)吃的“紅燒肉”時(shí)加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____（填“元素”或“原子”），身體一旦缺鐵可能貧血。

（2）她發(fā)現(xiàn)洗潔精能輕松除去碗碟上的油污，這是利用了洗潔精的______作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少會(huì)直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系錯(cuò)誤的是 ( )

A. 缺鈉會(huì)引起貧血

B. 缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

C. 缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松

D. 缺鋅會(huì)引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下用NH3捕捉CO2的反應(yīng)為2NH3+3CO2——C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰胺（C3H3N3O3 ， 相對(duì)分子質(zhì)量為129）是重要的化工產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）三聚氰胺中C，H，N，O四種元素的質(zhì)量之比為。
（2）每生產(chǎn)25.8 kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的質(zhì)量為。
（3）Na2CO3溶液同樣能用于“捕捉”CO2 ， 反應(yīng)為Na2CO3+H2O+CO2——2□，□中物質(zhì)的化學(xué)式為。

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