【題目】同學(xué)們?cè)谧鋈梭w吸入空氣與呼出氣體的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),部分同學(xué)向收集有呼出氣體的集氣瓶中加入適量澄清石灰水并振蕩后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水并未渾濁。此時(shí)下列做法中錯(cuò)誤的是( 。
A.檢查收集呼出氣體的裝置和實(shí)驗(yàn)方法是否有錯(cuò)誤
B.檢查澄清石灰水是不是失效
C.再次實(shí)驗(yàn),看是不是還會(huì)出現(xiàn)相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D.向老師請(qǐng)教這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,然后填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分解反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)變化.__________________.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)完成該實(shí)驗(yàn),能看到A中的現(xiàn)象是__________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,在裝置末端的導(dǎo)管口放一燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是______________________________________。
(3)通過B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(4)若改通CO2氣體再進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),通過對(duì)比會(huì)得出CO和CO2化學(xué)性質(zhì)的不同點(diǎn)。
①請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)______________________________________。
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________________________。
(5)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石用于煉鐵,求該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量_________(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象 . 該實(shí)驗(yàn)中紅磷應(yīng)過量,目的是 . 寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 .
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 , 由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出其中的一種: .
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
(4)某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),測出氧氣的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際值,請(qǐng)你分析其中的原因: ①;②;
(5)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?(填“能”或“否”),理由是 . (提示:碳在空氣中燃燒生成二氧化碳)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細(xì)的金屬線,當(dāng)玻璃被擊碎 時(shí),與金屬線相連的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立刻報(bào)警,“防盜玻璃”能報(bào)警,這利用了金屬 的( )
A.導(dǎo)熱性B.延展性C.金屬光澤D.導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):①干冰 ②石墨 ③水銀 ④硝酸銨固體
(1)可做干電池電極的是_______;
(2)溶于水后溶液溫度降低的是_______;
(3)用于人工降雨的是_______;
(4)溫度計(jì)中含有的物質(zhì)是_______.
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