【題目】煉鐵時(shí)用作還原劑的是

A. 氧氣

B. 一氧化碳

C. 氫氣

D. 二氧化碳

【答案】B

【解析】

焦炭燃燒生成一氧化碳，能充分接觸鐵礦石；氫氣造價(jià)太高；氧氣和二氧化碳無(wú)還原性。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法只體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 鎂粉用作照明彈

B. 金剛石刻劃玻璃

C. 稀鹽酸除鐵銹

D. 焊接金屬時(shí)氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于合成材料的是( )

A. 鈦合金B. 玻璃鋼C. 腈綸D. 蠶絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）小李是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要 ， 在反應(yīng)類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（2）小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格：
甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是。
（3）如果丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因有（至少寫兩種）
①②。
（4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。
（5）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是。
丙集氣瓶底部放少量水的目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答：

（1）①若用加熱固體氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣，應(yīng)選用上面圖中的發(fā)生裝置 ， 收集裝置；文字表達(dá)式為；反應(yīng)類型為。
②.若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，文字表達(dá)式為。
指出該圖的錯(cuò)誤之處。
（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為文字表達(dá)式為。

（3）如果用右圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端管口通入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列材料中屬于天然纖維的是（　　）

A. 塑料

B. 鐵絲

C. 玻璃絲

D. 棉花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過(guò)程中，下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是 （ ）

A. 用食醋除水垢B. 在蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液

C. 用漂白粉給河水殺菌消毒D. 用葡萄釀制葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了延緩食品變質(zhì)，包裝時(shí)不會(huì)采用

A. 充入氧氣 B. 充入氮?dú)?/span>

C. 真空包裝 D. 放入一小包鐵粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案