【題目】在相對原子質(zhì)量測定領(lǐng)域中做出較大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是

A.袁隆平B.屠呦呦C.張青蓮D.侯德榜

【答案】C

【解析】

A、袁隆平成功研究出兩系法雜交水稻,創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系,為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn),不符合題意;

B、屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,不符合題意;

C、我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素的相對原子質(zhì)量新值,他于1983年當(dāng)選為國際原子量委員會委員,符合題意;

D、侯德榜改進(jìn)了制堿工藝,發(fā)明了聯(lián)合制堿法,不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.銅絲導(dǎo)電

B.糧食釀酒

C.瓷碗破碎

D.汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸在工業(yè)等領(lǐng)域用途廣泛,以下對硫酸的認(rèn)識錯誤的是

A.濃硫酸有腐蝕性,故可作干燥劑

B.濃硫酸滴加到水中放出大量的熱

C.構(gòu)成硫酸的微觀粒子是硫酸分子

D.硫酸由氫、硫和氧三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是( )
A.向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新聞鏈接:2005年3月19日,某校3位學(xué)生在實驗操作中不慎將鈉與水接觸,引發(fā)火災(zāi)…………
閱讀了上述新聞之后,好奇的唐唐猜測:金屬鈉能與水發(fā)生反應(yīng)。她通過查找資料獲得了以下信息:
常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉(Na2O),氧化鈉可與水化合生成相應(yīng)的堿;
鈉能與水劇烈反應(yīng),放出大量的熱,生成一種堿和氫氣。
她在老師的指導(dǎo)下設(shè)計并進(jìn)行了實驗,并做了如下實驗記錄:

①取一空礦泉水瓶,加入純凈水,僅留一小段空隙,如上圖一所示;
②用手?jǐn)D壓礦泉水瓶,除去里面的空氣,如上圖二所示;
③在膠塞上固定一根大頭針,用針扎起一塊金屬鈉,如上圖三所示;
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口,倒置,如上圖四所示;
⑤待完全反應(yīng)后,打開瓶塞,檢驗產(chǎn)生的氣體;
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑,溶液呈紅色。
請根據(jù)唐唐的實驗過程與實驗記錄,回答以下問題:
(1)寫出試劑A的名稱:
(2)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(3)寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)為什么在實驗步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣? ;
(5)本實驗中,對取用的金屬鈉的大小是否有要求,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是( )

A.火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面

B.鉆木取火:提高可燃物的溫度達(dá)到著火點

C.吹滅燭火:降低著火點

D.電器著火:用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.乙醇汽油、天然氣屬于可再生能源

B.缺鐵會引起貧血

C.澄清石灰水露置于空氣中,溶液質(zhì)量變小

D.可用肥皂水檢驗硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )

A.瓷器破碎

B.冰雪融化

C.水分蒸發(fā)

D.形成酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示:

1)氮原子_____

22個二氧化硫分子_____

33個鋁離子_____

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同步練習(xí)冊答案