將Fe、MgO、CuO和鹽酸放入同一容器中，加熱，待反應完全后，若鐵有剩余，將反應后的混合物過濾，在濾紙上有 ______，濾液中的溶質(zhì)是 ______．
Fe、MgO、CuO都能和鹽酸反應，分別生成FeCl2、MgCl2、CuCl2，但是鐵有剩余，它又能與CuCl2反應，生成Cu和FeCl2，并且CuCl2反應完了．
故應填：Fe和Cu   FeCl2和MgCl2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

11、下表列出了部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20℃）試從下表中選擇物質(zhì)回答：
（1）寫出一種不溶于水但溶于酸的物質(zhì)的化學式
Mg（OH）2
；若要制取該物質(zhì)，其化學方程式為
MgO+H2O═Mg（OH）2
，該反應的基本類型為
化合
反應．
（2）加一種物質(zhì)均能除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），這種物質(zhì)是
稀H2SO4
．
①Cu（Fe2O3）    ②Ag（Fe）
③HCl（BaCl2）   ④NaCl[Ba（OH）2]
任寫一個除去雜質(zhì)時發(fā)生的化學方程式：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．
（3）現(xiàn)有兩瓶無色的溶液，分別是燒堿（NaOH）溶液和純堿（Na2CO3）溶液，小明分別用三種類別不同的物質(zhì)為試劑，用三種方法加以鑒別．他選用的三種物質(zhì)分別是
鹽酸
、
石灰水
、
BaCl2溶液
．
（4）純凈的燒堿由于敞口放置在空氣中而含有雜質(zhì)，可選用一種試劑，既可證明樣品中含有雜質(zhì)，又可將該雜質(zhì)除去得到純凈的燒堿．其簡要操作步驟為：
①將燒堿溶于水②加適量石灰水③過濾④蒸發(fā)結晶
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

21、將Fe、MgO、CuO和鹽酸放入同一容器中，加熱，待反應完全后，若鐵有剩余，將反應后的混合物過濾，在濾紙上有
Fe和Cu
，濾液中的溶質(zhì)是
FeCl2和MgCl2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

學習熱情和學習方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學習方法可以取得事半功倍的效果．請用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：利用下列4組物質(zhì)請按要求填寫下表橫線上（填寫物質(zhì)的化學式或分類標準）（分類標準包括：酸、堿、鹽、金屬氧化物、非金屬氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)）
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、C、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3      D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
A B C D
分類標準 金屬氧化物
非金屬單質(zhì)
非金屬單質(zhì)
 鹽
酸
酸
不屬于該類別的物質(zhì)
CO2
CO2
 Cu
Fe（OH）3
Fe（OH）3
 H2O
（2）對比法：
A．通過對CO2+H2O→H2CO3 和 6CO2+6H2O 
光照、葉綠素
C6H12O6+6O2兩個化學反應的對比，你能得出的結論是：相同的反應物在不同的條件下
生成的產(chǎn)物不同
生成的產(chǎn)物不同
．
B．如圖1所示：小海同學將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請根據(jù)小海同學的實驗現(xiàn)象，對比得出可燃物燃燒所需的條件之一：
溫度須達到可燃物的著火點
溫度須達到可燃物的著火點
．

（3）歸納演繹法：
某同學通過對大量化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定分析（如圖2中的氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液，用少量的雙氧水和二氧化錳分解），得出參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
等于
等于
（填“大于”、“小于”或“等于”）反應后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．根據(jù)該同學得出的結論可推出：高溫煅燒含有雜質(zhì)的石灰石125g（雜質(zhì)不發(fā)生反應），充分反應后剩余固體質(zhì)量為81g，則反應過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為
44
44
 g．請根據(jù)化學反應方程式列式計算①該石灰石中含碳酸鈣的物質(zhì)的量是多少？②該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?遵義）學習熱情和學習方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學習方法可以取得事半功倍的效果．請用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：利用下列4組物質(zhì)
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3    D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
請按要求填寫下表空白（填寫物質(zhì)的化學式或分類標準）
\ A B C D
分類標準 金屬氧化物
非金屬單質(zhì)
非金屬單質(zhì)
 鹽
酸
酸
不屬于該類別的物質(zhì)
CO2
CO2
 Cu
Fe（OH）3
Fe（OH）3
 H2O
（2）對比法：
A．通過對CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O
光照
葉綠素
C6H12O6+6O2兩個化學反應的對比，你能得出的結論是
相同的反應物在不同的反應條件下生成的產(chǎn)物可能不同
相同的反應物在不同的反應條件下生成的產(chǎn)物可能不同
．
B．如圖所示：小海同學將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請根據(jù)小海同學的實驗現(xiàn)象，對比得出可燃物燃燒所需的條件之一：
可燃物溫度達到著火點
可燃物溫度達到著火點
．

（3）歸納演繹法：
小海同學通過對大量化學反應如氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液，雙氧水分解（如下圖）反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定，得出參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
等于
等于
（填“大于”、“小于”或“等于”）反應后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．

根據(jù)小海得出的結論，可推出7.9g高錳酸鉀加熱一會后，剩余固體質(zhì)量為7.5g，則反應生成氧氣的質(zhì)量為
0.4
0.4
g．

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科目：初中化學 來源：中考真題 題型：實驗題

學習熱情和學習方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學習方法可以取得事半功倍的效果．請用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：
利用下列4組物質(zhì)
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                
B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3   
D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
請按要求填寫下表空白（填寫物質(zhì)的化學式或分類標準）
（2）對比法：
A．通過對CO2+H2O==H2CO3；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
兩個化學反應的對比，你能得出的結論是_______________________．
B．如圖所示：小海同學將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請根據(jù)小海同學的實驗現(xiàn)象，對比得出可燃物燃燒所需的條件之一：____________．
（3）歸納演繹法：小海同學通過對大量化學反應如氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液，雙氧水分解（如下圖）反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定，得出參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 _________（填“大于”、“小于”或“等于”）反應后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．

根據(jù)小海得出的結論，可推出7.9g高錳酸鉀加熱一會后，剩余固體質(zhì)量為7.5g，則反應生成氧氣的質(zhì)量為_________g．

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