在畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)中，下列做法不利于推進(jìn)“五城同創(chuàng)”建設(shè)的是（　　）

A. 使用可降解塑料，減少“白色污染”

B. 對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

C. 變廢為寶，將垃圾分類回收利用

D. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過(guò) ( )

A. 石灰水 B. 灼熱的炭層 C. 水 D. 灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氫原子：_______ ②3個(gè)鋁離子：___________

③2個(gè)水分子________ ④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省畢節(jié)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

已知KNO3在20℃時(shí)的溶解度是31.6g，求此溫度下將15.8g KNO3固體溶于水配成飽和溶液，需加水_____克，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省畢節(jié)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)醫(yī)學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，則關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 一個(gè)青蒿素的分子中含有11個(gè)氫分子

B. 青蒿素完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳

C. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

D. 青蒿素是有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市薛城區(qū)2016屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題：

(1)寫出儀器名稱：①_____________ ② _____________

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____．該反應(yīng)的類型是___

(3)用圖F裝置可以收集和和儲(chǔ)備氧氣，若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；

(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，劇烈燃燒，火星四射該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是______ 。

(5)實(shí)驗(yàn)室的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取的。甲烷氣體是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；你認(rèn)為制取并收集一瓶干燥的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置是(填字母)_____；

(6)如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250 mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______。實(shí)驗(yàn)需保證整個(gè)裝置不漏氣且所用紅磷必須足量，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將(填偏大、偏小或不變)___。實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶?jī)?nèi)殘余的氣體主要是_______(填化學(xué)符號(hào))。若將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成木炭(其他不變)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是_____。反思此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市薛城區(qū)2016屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B. 一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

C. 秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6

D. 秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鎂條放置在空氣中一段時(shí)間表面會(huì)形成一層黑色物質(zhì)�；瘜W(xué)小組查得以下資料：

I．常溫下，空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w不會(huì)與鎂發(fā)生反應(yīng)。

II．無(wú)水CaCl2固體有較強(qiáng)的吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣。

為探究鎂表面黑色物質(zhì)的成因是與空氣中的哪些成分有關(guān)，開展以下實(shí)驗(yàn)探究。

[實(shí)驗(yàn)1]按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒(méi)有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

（1）查閱文獻(xiàn)獲知，鎂條表面變暗是鎂與氧氣作用形成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（2）據(jù)此現(xiàn)象，可說(shuō)明只有_________和________無(wú)法使鎂生成黑色物質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)2]按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒(méi)有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________。

[實(shí)驗(yàn)3]按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到鎂條表面出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

（4）得出“鎂條變黑一定與水有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是__________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（5）化學(xué)小組認(rèn)為據(jù)此現(xiàn)象還不足以得出最終結(jié)論，于是 補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將圖3中的潮濕的空氣換成_______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到鎂條表面無(wú)明顯變化。

（6）根據(jù)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出結(jié)論：鎂表面的黑色物質(zhì)是鎂與_______________共同作用的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省安仁縣龍市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是( )

A. 水氫氣+氧氣 B. 鎂+氧氣氧化鎂

C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 酒精+氧氣水+二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案