（2005?柳州）請正確寫出下列化學(xué)用語或其名稱：（1）兩個氧原子
2O
2O
；（2）2H2
兩個氫分子（或兩個氫氣分子）
兩個氫分子（或兩個氫氣分子）
；（3）氫氧根離子
OH-
OH-
．
分析：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．進行解答；
（2）標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；進行解答；（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行解答．
解答：解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此兩個氧原子表示為：2O； （2）標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；因此2H2表示：兩個氫分子（或兩個氫氣分子）；（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．因此氫氧根離子表示為：OH-；
故答案為：（1）2O；（1）兩個氫分子（或兩個氫氣分子）；（3）OH-．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?柳州）化學(xué)物質(zhì)通�？梢栽旄Ｈ祟�，若使用不當(dāng)，也可以傷害人類．請你參考下表中所列事實，再舉出一例．
化學(xué)物質(zhì)可以造福人類 化學(xué)物質(zhì)使用不當(dāng)可以傷害人類
在醫(yī)療上適當(dāng)應(yīng)用嗎啡可以止痛 非法濫用嗎啡會摧殘人的肉體，腐蝕人的靈魂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?柳州）右圖是一種用于顯示事物異同點的信息處理方法．其中兩圓的重疊區(qū)域表示物質(zhì)的相似點，重疊區(qū)域以外的部分表示物質(zhì)間的不同點．請寫出圖中處的適當(dāng)內(nèi)容（每處只要求寫一個相似點或不同點）．
（1）
都含有氫元素
都含有氫元素
；
（2）
氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色
氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?柳州）2005年4月12日凌晨，一輛停放在箭盤山加油站內(nèi)載有16t濃鹽酸的罐體車底部突然發(fā)出泄漏，并冒出濃濃白霧，石灰石地面冒出許多氣泡．消防隊員趕赴現(xiàn)場，用水槍對泄漏出來的鹽酸進行稀釋，并采取其他措施．請根據(jù)初中所學(xué)知識回答：
①依據(jù)以上敘述寫出濃鹽酸的一點物理性質(zhì)，并用化學(xué)方程式表示鹽酸的一點化學(xué)性質(zhì)．
②罐體車不能直接用鐵罐裝鹽酸．請解釋原因并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
③稀釋后的鹽酸如果直接流進附近的農(nóng)田，會對農(nóng)作物生長不利．請解釋原因，并對此提出一條合理化建議．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?柳州）下圖A、B、C、D、E、F中所含各物質(zhì)都是在初中化學(xué)課本學(xué)習(xí)過的．

請回答：（1）若A中含有一種非金屬單質(zhì)，其化學(xué)式是
C
C
．
（2）B中一定含有的物質(zhì)是
氧氣和二氧化碳
氧氣和二氧化碳
．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
3CuSO4+2Al=Al2（SO4）3+3 Cu
3CuSO4+2Al=Al2（SO4）3+3 Cu
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案