在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。
(1)上述圖片中,有__________種化合物分子
(2)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是___________(填字母)。
A.屬于置換反應(yīng) B.原子種類沒有改變
C.分子的個(gè)數(shù)沒有改變 D.A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
(3)該微觀示意圖中,為了體現(xiàn)化學(xué)變化要遵守質(zhì)量守恒定律,需在反應(yīng)后圖片中補(bǔ)畫____________個(gè)D分子
(4)①Fe;②③Fe2+;④Fe3+;⑤Fe3O4是常見的化學(xué)用語。下列說法不正確的是(________):
A.表示一個(gè)鐵原子的是-①; B.表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)的是—②;
C.表示鐵離子的是—③; D.表示鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的是—⑤
3 BD 2 C 【解析】(1)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,A、B、C是由不同種元素組成的化合物,化學(xué)式分別是:CH4、H2O、CO,上述圖片中,有3種化合物分子;(2)A、由變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),錯(cuò)誤;B、對比反應(yīng)前后微粒的變化,反應(yīng)前后原子種類沒有改變,正確;C、對比反應(yīng)前后微粒的變化,由質(zhì)量守定律可知,反應(yīng)前有2個(gè)分子,反應(yīng)后變化成了4個(gè)分子,反應(yīng)...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于復(fù)合肥料的是
A.Ca3(PO4)2 B.KNO3 C.NH4NO3 D.K2CO3
B 【解析】 試題分析∶A,C,D均只含一種,B.含K,N兩種,故B正確。 考點(diǎn)∶考查復(fù)合肥料的概念。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦當(dāng)前高效能的砷化鎵(GaAs)太陽能電池,產(chǎn)生能量的效率高達(dá)33%。已知GaAs中,As元素化合價(jià)為-3價(jià),則Ga元素的化合價(jià)為
A.-l B.+1 C.+2 D.+3
查看答案人體中缺少某些元素,會(huì)影響健康,甚至引起疾病。下列說法正確的是( )
A.缺鐵易患貧血病 B.缺碘易患夜盲癥
C.缺鋅易患甲狀腺疾病 D.缺鈣易患動(dòng)脈硬化疾病
查看答案下列四個(gè)短語中,其原意一定包含化學(xué)變化的是
A.海市蜃樓 B.木已成舟 C.蠟炬成灰 D.葉落歸根
查看答案2017 年 5 月 18 日,我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”(天然氣水合物)成功,下列關(guān)于“可燃冰”說法正確的是
A. “可燃冰”外形像冰,是天然氣冷卻后得到的固體
B. “可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘?jiān)陀泻怏w,被譽(yù)為“綠色能源”
C. 在常溫常壓下,天然氣和水就能結(jié)合成“可燃冰”
D. “可燃冰”儲量巨大,屬于可再生能源
查看答案某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅,將該合金放人燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),恰好用去稀硫酸100 g,燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請完成下列計(jì)算:
(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g 。
(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到0.8g氣體。請完成下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為__g.
(2)計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____.
2.5 3.4% 【解析】(1)二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,反應(yīng)前后在沒有其他的固體,故反應(yīng)后稱的固體的質(zhì)量為2.5g; (2)由題可知,生成氧氣的質(zhì)量為0.8g,設(shè)生成0.8g的氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x, 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 68 32 x 0.8g = 求得x=1.7g 原溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=3.4%; ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型:單選題
對于下列問題的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是( )
A. 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明水分子很小
B. 墻內(nèi)開花墻外可聞到花香,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,說明氧分子數(shù)目減少了
D. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),說明它們的分子構(gòu)成不同
C 【解析】A、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水 分子,說明水分子很小,故選項(xiàng)解釋正確. B、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項(xiàng)解釋正確. C、6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿又g有間隔,氧分子數(shù)目并不減少,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤. D、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,因此具有不同...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用下列藥品:氯酸鉀、二氧化錳、塊狀石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①_____________,②_________________
(2)某同學(xué)想要制取一瓶較純凈的氧氣,他應(yīng)該選擇__________組合(填序號),發(fā)現(xiàn)收滿的現(xiàn)象依據(jù)是________________________________,有關(guān)化學(xué)方程式______________
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),其主要優(yōu)點(diǎn)是_______________________________,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為____________,若要檢驗(yàn)并得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,按氣體流向接口連接順序?yàn)椋篵 (_____) (_____) (_____) (____) g
鐵架臺(帶鐵夾) 長頸漏斗 AG、 集氣瓶口往外冒氣泡(或集氣瓶中沒有水)、 2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 ↑ B、 能控制反應(yīng)發(fā)生和停止、 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ e f c d 【解析】(1)①是鐵架臺,②是長頸漏斗;(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑,加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,屬于...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)金屬單元后,我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n>Fe>Cu。為驗(yàn)證這一結(jié)論,下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
A. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中
B. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl3溶液中
C. 將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中
D. 將Zn、Cu金屬片分別放入FeCl2溶液中
D 【解析】A、Zn與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣,說明了活動(dòng)性Zn>H;銅與稀鹽酸不反應(yīng),說明了活動(dòng)性H>銅;但無法確鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,該方案不合理;B、少量鋅與氯化鐵反應(yīng):Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2,足量鋅與氯化鐵反應(yīng):3Zn+2FeCl3=2Fe+3ZnCl2,所以Zn足夠時(shí)可以置換出來;氯化鐵中的鐵為正3價(jià);具有一定的氧化性;所以能和鐵反應(yīng);反應(yīng)生成氯化亞鐵Fe+2FeCl...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
溶洞中存在的反應(yīng):CaCO3+CO2+H2O = Ca(HCO3)2,此反應(yīng)屬于
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
A 【解析】 試題分析:根據(jù)化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種以上,生成物僅為一種,即“多變一”特點(diǎn),屬于化合反應(yīng)。故選A查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過”,以下對化學(xué)物質(zhì)的評價(jià)不符合事實(shí)的是( )
A.氧氣可供人呼吸但會(huì)使食物變質(zhì)
B.化肥能促進(jìn)植物生長但會(huì)污染土壤
C.一氧化碳可用于冶煉金屬但會(huì)使人中毒
D.二氧化碳能滅火但會(huì)造成酸雨
D 【解析】 試題分析:A選項(xiàng)氧氣可供人呼吸但會(huì)使食物變質(zhì)評價(jià)符合事實(shí);B選項(xiàng)化肥能促進(jìn)植物生長但會(huì)污染土壤評價(jià)符合事實(shí);C選項(xiàng)一氧化碳可用于冶煉金屬但會(huì)使人中毒,評價(jià)符合事實(shí);D選項(xiàng)二氧化碳能滅火但會(huì)造成酸雨,評價(jià)是不相符的,因?yàn)槎趸疾粚儆诳諝馕廴疚;故答案選擇D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2018屆九年級4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某純堿(假定雜質(zhì)只有氯化鈉)中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10 g純堿固體,將其加入50 g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),使氣體全部放出,得到氯化鈉溶液56.7 g。請你計(jì)算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量;
(2)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)3.3 g;(2)79.5% 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成CO2的質(zhì)量為:10 g+50 g-56.7 g=3.3g (2)設(shè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量為x Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 106 44 x 3.3g = ,解得x= 7.95g 純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=79.5%查看答案和解析>>
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