元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關(guān)信息如下表:
(1)M元素的名稱是 。
(2)Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是 ,此物質(zhì)不屬于 (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
(3)由X、Y兩種元素組成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是 (填化學(xué)式),該有機(jī)物中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是 。
(5)由Z、M 兩種元素按原子個(gè)數(shù)比1︰1組成的化合物,俗稱 ,寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號(hào)內(nèi)表示主要成分),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料
B. 液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C. 家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量
D. 煤、石油、天然氣都是化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是 (填字母序號(hào))。
若改用右圖裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從 進(jìn)(填“a”或“b”)。
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。為探究其原因,進(jìn)行了如下過(guò)程:
【作出猜想】 A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì); B.氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體。
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫
以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
氣體中有HCl |
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng): Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?u> (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期存放的固體氫氧化鈉,由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)。某興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其變質(zhì)的情況。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取樣品25g放入燒杯中,向其中加入280g過(guò)量的稀鹽酸,得到296.2g溶液。試計(jì)算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng),對(duì)其反應(yīng)類型的判斷,正確的是
A.①分解反應(yīng) B.②置換反應(yīng) C.③復(fù)分解反應(yīng) D.④化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)資料介紹,制取氧氣有多種方法,其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產(chǎn)生氧氣,F(xiàn)將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量、質(zhì)量為17.4g。然后將固體溶于65.1 g水中,充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)過(guò)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.5g。(不考慮過(guò)程中物質(zhì)的損失,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該反應(yīng)中氧化銅起 作用。
(2)生成的氧氣為 克。
(3)所得濾液中溶質(zhì)是 ,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)向所得濾液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng),需AgNO3溶液的質(zhì)量為多少克?(列出必要的計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列方程式表示的反應(yīng)正確,且能實(shí)現(xiàn)目的的是
A.高爐煉鐵:2Fe2O3+3C = 4Fe+3CO2↑
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C.從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅:CuSO4+2Ag=Ag2SO4+Cu
D.除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì):Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是
A.分子 B.原子 C.離子 D.中子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是:
A. 探究分子運(yùn)動(dòng) B. 探究燃燒的條件 C. 測(cè)定空氣里氧氣含量 D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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