碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_____；

(2)圖2、3、4對應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖3單質(zhì)的名稱是_____；

(3)古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是墨中的主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)_____；

(4)如圖5是木炭還原氧化銅的實驗，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段檢測九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾。則下列判斷正確的是( )

A. 若向濾渣中滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有硝酸銀和硝酸鋅

B. 若向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有硝酸銅

C. 若向濾液中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定有硝酸鋅和硝酸銅

D. 若向濾液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾渣中只有金屬銀

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆中考牡丹江管理局北斗星協(xié)會一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列圖文回答問題：

(1)圖①：從微觀角度看，酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是____________________。

(2)圖②：干燥劑的主要成分為生石灰，用化學(xué)方程式表示其干燥原理：________。

(3)圖③：一個C60分子是由______________構(gòu)成的。

(4)圖④：古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆中考牡丹江管理局北斗星協(xié)會一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)肥料對糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列能作磷肥的是

A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

在實驗課上，某同學(xué)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，當(dāng)加熱到完全分解時，除收集到氧氣外還得到固體殘留物30.0g，經(jīng)測定殘留物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.5%．

(1)二氧化錳中錳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____．

(2)計算該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗，能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖?　　)

A. 比較Zn和Fe的金屬活動性強(qiáng)弱

B. 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D. 測定空氣中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某班舉辦化學(xué)活動周的主題是大氣中的科學(xué)”．下列說法不正確的是(　　)

A. 干冰可用于人工降雨

B. 空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%

C. SO2和NO2是形成酸雨的元兇

D. CO2和CO是空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可用做無土栽培的營養(yǎng)液．請通過計算回答：

(1)硝酸鉀中鉀元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是　 ________�。�

(2)某蔬菜基地欲配制500kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀　 ________　kg，水　 ________　kg．

(3)已知在150C時硝酸鉀的溶解度為25g，則該溫度下硝酸鉀的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的最簡整數(shù)比為 ________．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠(yuǎn)市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

某化學(xué)興趣小組，在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗．

(1)寫出A實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式____________．

(2)B實驗用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實驗前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài))．請寫出實驗中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開K1時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________；B實驗全過程觀察到的現(xiàn)象______________．

(3)實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中，觀察到液體呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．

(提出問題)燒杯的廢液中含有哪些物質(zhì)？

(交流討論)一定含有的物質(zhì)：酚酞、水和___________，還含有能使酚酞變紅的物質(zhì)．同學(xué)們猜想能使酚酞變紅的物質(zhì)是什么？

(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

(猜 想)廢液中能使酚酞變紅的物質(zhì)是：

A．只有氫氧化鈉 B．只有碳酸鈉 C．__________________

(設(shè)計實驗)興趣小組的同學(xué)用氯化鈣溶液來驗證猜想．

(實驗驗證)同學(xué)們對廢液中還可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定：取一定量的廢液，逐滴加入氯化鈣溶液．

①若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象，猜想中一定不成立的是___(填序號)

②若出現(xiàn)_____________猜想B成立，③若出現(xiàn)_______________猜想C成立。

(表達(dá)與交流)除氯化鈣溶液外，還可用___________________溶液進(jìn)行實驗。

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