【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
向試管中滴加液體
B.
給試管中液體加熱
C.
稱量一定質(zhì)量的食鹽
D.
檢查裝置的氣密性
【答案】D
【解析】A、膠頭滴管滴加液體不能伸入試管內(nèi),否則會(huì)污染藥品,故A錯(cuò)誤;
B、用試管加熱液體,不能超過試管容積的三分之一,故B錯(cuò)誤;
C、使用托盤天平是,注意“左物右碼”,需要墊相同大小的紙,故C錯(cuò)誤;
D、導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好.操作正確,故D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解托盤天平的使用的相關(guān)知識(shí),掌握稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒,以及對(duì)液體藥品取用的方法的理解,了解液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)
B.化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用
C.人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)
D.高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料,這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有物質(zhì):①氮?dú);②氧氣;③氦氣;④干冰;將相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi):
(1)屬于稀有氣體的是;
(2)可用于人工降雨的是;
(3)用于急救病人的是;
(4)充入食品包裝袋內(nèi)的是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.A的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 , 該實(shí)驗(yàn)說明了 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
B.金剛石硬度大
C.銅綠是綠色粉末
D.石墨能導(dǎo)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三瓶無色、無味的氣體,分別是氧氣、空氣和氮?dú)庵械囊环N,區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是( )
A.測(cè)定氣體的密度
B.伸入燃著的木條
C.滴入澄清石灰水,振蕩
D.試驗(yàn)氣體的溶解性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A.好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C.電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
D.50mL水與50mL乙醇混合后總體積小于100mL——分子之間有間隔
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