【題目】某化學(xué)小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品(不含有水分)的變質(zhì)程度,進行了如下實驗:取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中,加水完全溶解,然后向燒杯中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,反應(yīng)過程中對加入氯化鋇溶液的質(zhì)量與燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量進行了記錄,部分?jǐn)?shù)據(jù)見表:
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 1.97 | 3.94 | 5.91 |
試分析計算:
(1)13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
(2)13.3g氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量。(已知:Ba的相對原子質(zhì)量為137)
【答案】(1)3.18g (2)12.52g
【解析】
試題分析:
(1)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
106 197
x 5.91g
解得:x=3.18g
(2)設(shè)變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
80 106
y 3.18g
解得:y=2.4g
13.3g氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量是:13.3g﹣3.18g+2.4g=12.52g。
答:(1)13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是3.18g。
(2)13.3g氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量是12.52g。
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【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。請?zhí)羁眨?/span>
(1)氟元素(F)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,據(jù)圖可判斷出x的數(shù)值為 ;氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(填“得”或“失”),所以氟元素在化合物中的化合價通常為 價。
(2)氫元素與氟元素形成的化合物為氟化氫,其化學(xué)式為 ;常溫下,氟氣(F2)是一種氣體,能與水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源 B. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣
C. 氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D. 露天焚燒垃圾不會造成空氣污染
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【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種
B.反應(yīng)Ⅱ屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
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【題目】海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛。
(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列實驗步驟進行:①加過量BaCl2溶液;②加過量NaOH溶液;③加過量Na2CO3溶液;④過濾;⑤加入適量鹽酸。其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是 。
(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:
步驟Ⅱ中的試劑a是 。步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖:
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②從步驟Ⅱ過濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥。檢驗銨態(tài)氮肥的方法是 。
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【題目】1926年的“聯(lián)合制堿法”改進了國外的純堿生產(chǎn)工藝,主要流程如圖所示:
(1)它是由我國著名化學(xué)家 創(chuàng)立的。
(2)如何取出從沉淀池中不斷結(jié)晶析出的碳酸氫鈉: (填操作名稱);碳酸氫鈉在生產(chǎn)生活中的用途: (寫出一種即可)。
(3)它使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%,主要是因為設(shè)計了 (填流程圖中的編號)的循環(huán)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗室常需要配制溶液,下列說法正確的是( )
A.配制溶液時,只能用水作溶劑
B.配制硝酸銨溶液的過程中,溶液的溫度會下降
C.用濃硫酸配制稀硫酸時,應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中
D.將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液
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