如圖所示的四種尾氣吸收裝置中，不適合吸收極易溶于水的氣體，且易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象（溶液進(jìn)入氣體發(fā)生裝置中）的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：氣體的凈化（除雜）
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：吸收極易溶于水的氣體時(shí)，若將導(dǎo)管伸入水中，由于氣體溶于水，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)急劇降低，外界大氣壓壓著液體進(jìn)入，產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象，所以我們在制作吸收極易溶于水的氣體時(shí)的裝置時(shí)，通常在裝置預(yù)留一個(gè)緩沖空間．
解答：解：對于A選項(xiàng)中的裝置可以看出，當(dāng)用該裝置來吸收極易溶于水的氣體時(shí)，若將導(dǎo)管伸入水中，由于氣體溶于水，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)急劇降低，外界大氣壓壓著液體進(jìn)入，產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象．而B、C、D三個(gè)裝置都有緩沖的空間能夠防止壓強(qiáng)驟降而引起倒吸現(xiàn)象．
故選：A．
點(diǎn)評：能夠結(jié)合氣體水溶性來選擇合適的裝置來吸收尾氣，特別要注意防止倒吸現(xiàn)象，氯化氫氣體、氨氣都是極易溶于水的氣體，吸收時(shí)要注意倒吸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“比較法”是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的科學(xué)方法，下列比較正確的是（　�。�
A、生鐵中的含碳量＜鋼中的含碳量
B、空氣中氮?dú)夂浚伎諝庵醒鯕夂?/span>
C、電子的質(zhì)量＞原子核的質(zhì)量
D、電解水得到的氫氣體積＞電解水得到的氧氣體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列凈化水的方法中，能得到純凈物的是（　�。�
A、蒸餾B、吸附C、過濾D、殺菌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體的是（　�。�
A、硫粉B、木炭C、鐵絲D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在廚房里，體積相同，且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯．區(qū)別它們的方法很多，請你設(shè)計(jì)出三種你認(rèn)為合理可行的方法來區(qū)別它們．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室臺上擺著如圖所示的藥品，請結(jié)合圖示信息答題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的藥品是
 
（編號）．生成二氧化碳的方程式是
 
；除了儀器A，還應(yīng)選用的儀器是C和
 
（填編號）．檢驗(yàn)該氣體是否集滿的操作；將燃著的木條伸到
 
，觀察
 
．
（2）若要制取氧氣（用排水法收集），應(yīng)選用的藥品是
 
，（填編號）生成氧氣的化學(xué)方程式是
 
；應(yīng)選用的儀器是A、C、F和
 
．
（3）用排水法收集氣體，應(yīng)等到
 
時(shí)，才將導(dǎo)管移入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列操作完成實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（　�。�
A、
檢查氣密性：導(dǎo)管口有氣泡，則裝置漏氣
B、
量取10mL液體：實(shí)際所得液體體積小于10mL
C、
測定空氣中O2的含量：瓶內(nèi)水面上升體積大于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
D、
稱取25g物質(zhì)：實(shí)際稱得固體質(zhì)量小于25g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品使用的說法，正確的是（　�。�
A、聞藥品的氣體要將鼻孔湊到容器口
B、無毒無害的固體塊狀藥品可以用手直接接觸
C、取用藥品時(shí)，若沒有說明用量．一般取
1
3
試管體積
D、實(shí)驗(yàn)室剩余藥品要放入指定的容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列含有“水”的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、軟水B、蒸餾水
C、礦泉水D、蒸煮水

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同步練習(xí)冊答案