分析 (1)根據(jù)溫度越高,氣體的溶解度越小分析;
(2)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析;
(4)根據(jù)維生素的作用分析;
(5)根據(jù)合成纖維和天然纖維的特點(diǎn)分析;
解答 解:(1)人體溫度高于外界溫度,汽水分解成二氧化碳?xì)怏w,以打嗝的方式逸出,故氣體在水中的溶解度與溫度有關(guān);
(2)鑒別自來(lái)水是硬水還是軟水,可向自來(lái)水樣品中加入適量的肥皂水,攪拌,如果觀察到泡沫較多,則樣品為軟水;
(3)用墨書寫會(huì)繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(4)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素;
(5)合成纖維具有彈性好、耐磨、抗腐蝕等優(yōu)點(diǎn),但透氣性差,吸濕性差.天然纖維透氣性好,吸濕性好,而彈性、耐磨、抗腐蝕差;
故答案為:(1)溫度;(2)泡沫較多;(3)是常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;(4)維生素;(5)彈性好;透氣性好;
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶劑的質(zhì)量 | B. | 碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | ||
C. | 溶液中碳元素的質(zhì)量 | D. | 溶液中鈉元素的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在車架的表面噴涂油漆 | B. | 使用后及時(shí)用布擦拭干凈 | ||
C. | 經(jīng)常用水清洗車身表面 | D. | 使用后放置陰涼處避免暴曬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
反應(yīng)時(shí)間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克 | 80.0 | 79.0 | 78.3 | 77.9 | 77.8 | 77.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳還原氧化鐵 | |
B. | 稀釋氫氧化鈉溶液 | |
C. | 煅燒一定質(zhì)量的石灰石 | |
D. | 等質(zhì)量塊狀、粉末狀石灰石分別與足量稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是有機(jī)化合物 | |
B. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為11:22:7 | |
D. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 |
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